図工競技会の絵画制作に向けて，「スパッタリング」の技法に挑戦しました。

金網に，絵の具をつけた歯ブラシをこすりつけていくと，画用紙に細かな絵の具が飛んで点描のようになるので，子どもたちは興味深く作業を進めていました。

納得のいく作品はできたかな？

＜献立＞
ごはん・牛乳・さつま汁・いわしの梅煮・きのことコーンのソテー・もものタルト

図工の授業で、テープカッターを作成しております。
紙に下絵を描き、木に写し取り、電動ノコギリで切る。
まだまだ、完成までは時間がかかりそうですが、集中力を切らさずにがんばっております。

今日の体育は、外部講師をお招きして、コーディネーション体育をしました。マット運動の大きな前転や、跳び箱運動の台上前転など、発展技のコツなどを教えてもらいました。やりやすいように場を工夫することで、恐怖心を減らし、上手に技をすることができた児童が多くなりました。ボール運動では、２つのバスケットボールを使い、ボールの上にボールをのせたリフティングなど、楽しい活動をたくさんしました。

「ポスターを読もう」の学習です。

２種類のポスターを見比べて，その違いや，工夫していると思うことなどを話し合いました。

友達が意見を言うと，「へぇ〜」「なるほど〜」などの声が聞かれ，真剣に話し合っている様子がうかがえました。

詩の学習に入りました。

「おおきくなあれ」と「雨のうた」の二編から，気づいたことを話し合います。

繰り返しの部分や，擬音語などの表現から，詩のイメージをふくらませていました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・はちはい汁・照り焼きハンバーグ・千草あえ

家庭科の「思いを形にして生活を豊かに」の学習で、目的に合った形や大きさのふくろについての学びました。身の回りにある布製品について知りました。自分に合ったふくろってどんなのだろうか？？
ノートにまとめて、ロイロノートで発表しました。

続きになります。

６年生の理科では、月についての学習を行っています。
明日（９月１０日）は中秋（満月）です。
お子様と月の観察など、いかがでしょうか？
宿題で各クラス月の動きや形を２回ほど観察します。
よろしくお願いします。

　体育館でコーディネーション体育をしました。１学期に引き続きボールを投げてとる、ドリブルをする、バーの下をくぐってボールを取りに行くなどいろいろなボール運動をしました。
　さらに、今日はマット運動の準備運動とこつを教えてもらい、この１時間で上手に前転ができるようになった子もいました。

角柱の体積の求め方を考えました。

底面積に高さをかける考え方について，「高さ」を，建物の「階」になぞらえて考えました。

先生の，辞書を積み重ねながらの説明によって，スムーズに理解が進んだようです。

読み物教材の学習に入っています。

二場面では，“昼間見たポスターの夢を見た綾”の心の中について，疑問に感じたところや自分が考えたことについて，熱心に話し合っていました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・呉汁・さといものコロッケ・オクラの塩こんぶあえ・お月見ゼリー

今日は「南京玉すだれ」の体験会でした！
南京玉すだれって？というところから、みんなで２種類の技を覚えるまでしました。
始めは悪戦苦闘していたみんなも、だいぶ玉すだれの扱いに慣れたようです。
あっという間の１時間でしたね。

次回は９月22日です。

　体育館でコーディネーション体育をしました。１学期に引き続きボールを投げてとる、ドリブルをする、転がしてその上に座るなどいろいろなボール運動をしました。
　さらに、今日はマット運動の準備運動とこつを教えてもらい、この１時間で上手に前転ができるようになった子もいました。

＜献立＞
ごはん・牛乳・肉じゃが・野菜はんぺん・にんじんとツナのいためもの

「１０よりおおきいかず」の学習に入っています。

２ずつ，あるいは，５ずつ数を数えたり，１０以上の数を「１０といくつ」で表したりする学習に，一生懸命に取り組んでいました。

ボールやマット等を使って様々な体の動かし方を学びました。ボールを使った運動は、「投げる」「捕る」を中心に、マットは、特に「前転」を復習し、これから二学期の体育のための体つくり運動をすることができました。

＜献立＞
中華めん・牛乳・塩ラーメン・春巻き・アセロラゼリーあえ