下記の通り、資源回収を行いますので、多くの方々のご協力をよろしくお願いします。

雨降り登校の様子です。
しっかりと一列に並んで、登校しています。

二重堀西交差点の様子です。
雨の中の旗当番、ありがとうございました。

今日は今年度最初の放課後子ども教室です！
名札と自己紹介カードを作りました。
名札には自分が呼んでもらいたい呼び名を書き、自己紹介カードにはいろいろな質問に対してどう面白い答えにしようかと、時間をかけて書いていました。
それを一人ひとりみんなに発表しました。

今年度もみんなと楽しく過ごせたらと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

　「おちゃらか」や「なべ なべ」などのわらべうたを歌いながら、手をたたいたり動いたりして楽しく手遊びをしました。わらべうたの曲の感じをつかむことはできたかな？

１組も調理実習を行いました。野菜の切り方や大きさ、火加減などに気をつけながら、手順に沿って実習を進めました。給食後に行いましたが、自分たちで洗って切って調理した「野菜いため」は格別でした。

一億を超える数は、何とよむのだろう。
万までの数の仕組みをもとに、考えました。
友達と聴き合いながら、学習を進めていました。

植物が発芽した後、大きく成長していくためには、水の他に何が必要なのだろうか。
日光かな、空気かな、肥料かな？　グループで考えていました。

箱の中に、自分の考えた世界を作っています。
段ボールの箱に穴を開け、差しこむ光を見ながら、思いついたことや表したいことを見つけていきます。どこに、何を配置すると、表現したことを表すことができるのか、試行錯誤しながら色を塗っていました。

今日は「What do you want?」の学習をしました。
「What do you want for your birthday?」という質問に対して、自分の欲しいものを英語で答えていました。

　今日は「シ」と「ラ」の音を中心に練習していました。のばす音、切る音など、タンギングも意識して吹いていました。

今までに習った漢字を、「はらい」や「はね」に気を付けながら正しく丁寧に書けるように、練習していました。

　地面に引いてある白線の上だけを通ってオニから逃げるゲームに取り組んでいます。
　逃げきるためにはどこを通ればいいのか、捕まえるためにはどう追いこめばいいのか、周りを見て一生懸命考えながら、動く練習をしていました。

　ハードルとハードルの間は何歩で走ると自分に合っているのだろう、
　ハードルを跳び越すときに意識することは何だろう。
　歩数、歩幅、姿勢、リズムなどをよく考えながら、どの子も走り切っていました。

　今回は「いためる」調理の実習で、野菜いためを作っていました。にんじんは意外と固くて切りづらい。たまねぎを切ると涙が。。。でも、みんなで協力して調理していました。
　野菜は炒めるとかさが減り、たくさんの量を食べることができるということも学びました。

　ロイロノートの共有機能を使って、友達が描いた作品を見合いました。
　元気で迫力のある太陽の絵がたくさん並び、見ている方も元気をもらえそうです。

　育てているアサガオの様子をタブレットで撮影して、ロイロノートの提出箱に写真を入れました。
　本葉が大きくなり、枚数も増えたので、子どもたちはアサガオの成長に満足気でした。

ハナミズキ通りの交差点です。しっかりと一列になって登校しています。
早朝より、旗当番やパトボラの皆さん、ありがとうございます。

自分の作品だけでなく友達の作品を借りて、ビー玉迷路を楽しみました。
ビー玉転がしを通して、友達の制作における工夫がより伝わってきたようです。

完成した作品の迷路に、実際にビー玉を転がして楽しみました！