◆校訓: 明るく 正しく たくましく  ◆教育目標: ともに学び合い つながり合い ともに成長する 

PTA資源回収が始まりました!

今週いっぱいの取組となります。
今朝は、牛乳パックとダンボールが入っていました。
ご協力、ありがとうございます。
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防水工事について

北館3階廊下の壁面の一部で、雨漏りがありました。今日から、その補修工事が始まりました。工事中は、給食室の南側に足場を組むので、駐車スペースが減りますが、ご了承願います。
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PTA資源回収について

 下記の通り、資源回収を行いますので、多くの方々のご協力をよろしくお願いします。
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登校の様子 その2

雨降り登校の様子です。
しっかりと一列に並んで、登校しています。
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登校の様子

二重堀西交差点の様子です。
雨の中の旗当番、ありがとうございました。
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6月1日(木)放課後子ども教室

今日は今年度最初の放課後子ども教室です!
名札と自己紹介カードを作りました。
名札には自分が呼んでもらいたい呼び名を書き、自己紹介カードにはいろいろな質問に対してどう面白い答えにしようかと、時間をかけて書いていました。
それを一人ひとりみんなに発表しました。

今年度もみんなと楽しく過ごせたらと思います。どうぞよろしくお願いいたします。
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1年生 音楽「わらべうた〜おちゃらか・なべ なべ〜」

 「おちゃらか」や「なべ なべ」などのわらべうたを歌いながら、手をたたいたり動いたりして楽しく手遊びをしました。わらべうたの曲の感じをつかむことはできたかな?
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6年生 家庭科「朝食から健康な一日の生活を」

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1組も調理実習を行いました。野菜の切り方や大きさ、火加減などに気をつけながら、手順に沿って実習を進めました。給食後に行いましたが、自分たちで洗って切って調理した「野菜いため」は格別でした。

4年生 算数「一億をこえる数」

一億を超える数は、何とよむのだろう。
万までの数の仕組みをもとに、考えました。
友達と聴き合いながら、学習を進めていました。
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5年生 理科「植物の発芽と成長」

植物が発芽した後、大きく成長していくためには、水の他に何が必要なのだろうか。
日光かな、空気かな、肥料かな? グループで考えていました。
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5年生 図工「のぞいてみると」

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箱の中に、自分の考えた世界を作っています。
段ボールの箱に穴を開け、差しこむ光を見ながら、思いついたことや表したいことを見つけていきます。どこに、何を配置すると、表現したことを表すことができるのか、試行錯誤しながら色を塗っていました。

5年生 外国語の学習

今日は「What do you want?」の学習をしました。
「What do you want for your birthday?」という質問に対して、自分の欲しいものを英語で答えていました。
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3年生 リコーダーの練習

 今日は「シ」と「ラ」の音を中心に練習していました。のばす音、切る音など、タンギングも意識して吹いていました。
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3年生 漢字の学習

今までに習った漢字を、「はらい」や「はね」に気を付けながら正しく丁寧に書けるように、練習していました。
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1年生 体育の学習

 地面に引いてある白線の上だけを通ってオニから逃げるゲームに取り組んでいます。
 逃げきるためにはどこを通ればいいのか、捕まえるためにはどう追いこめばいいのか、周りを見て一生懸命考えながら、動く練習をしていました。
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5年生 体育「ハードル走」

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 ハードルとハードルの間は何歩で走ると自分に合っているのだろう、
 ハードルを跳び越すときに意識することは何だろう。
 歩数、歩幅、姿勢、リズムなどをよく考えながら、どの子も走り切っていました。

6年生 家庭科「朝食から健康な一日の生活を」

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 今回は「いためる」調理の実習で、野菜いためを作っていました。にんじんは意外と固くて切りづらい。たまねぎを切ると涙が。。。でも、みんなで協力して調理していました。
 野菜は炒めるとかさが減り、たくさんの量を食べることができるということも学びました。

1年生 図工「太陽の絵」

 ロイロノートの共有機能を使って、友達が描いた作品を見合いました。
 元気で迫力のある太陽の絵がたくさん並び、見ている方も元気をもらえそうです。
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1年生 生活 アサガオの観察

 育てているアサガオの様子をタブレットで撮影して、ロイロノートの提出箱に写真を入れました。
 本葉が大きくなり、枚数も増えたので、子どもたちはアサガオの成長に満足気でした。
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登校の様子

ハナミズキ通りの交差点です。しっかりと一列になって登校しています。
早朝より、旗当番やパトボラの皆さん、ありがとうございます。
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小牧市立米野小学校
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