最新更新日:2024/03/28
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◆校訓: 明るく 正しく たくましく  ◆教育目標: ともに学び合い つながり合い ともに成長する 

6年生 総合的な学習「日本の伝統や文化を紹介しよう」 その2

「和妻」の鑑賞後は、6年生が代表してお礼のあいさつをしました。
また、最後に5・6年生と和妻のメンバーの方々と記念撮影をしました。
「和妻」を披露してくださった皆さん、素晴らしい演技をありがとうございました。
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5年生 特別の教科 道徳 「伝統や文化を知る」

 6年生と一緒に、「和妻」という日本の伝統奇術を鑑賞しました。西洋マジック(洋妻)に対して、和妻はストーリー性があり、同じ道具で物語をつなげる独特な展開を楽しみました。
 代々受けつがれてきた日本固有の文化に触れたことで、これから学ぶ教科書「おおきに、ありがとう」では、和菓子の素晴らしさを知り、日本の伝統文化について考えていきます。
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6年生 総合的な学習「日本の伝統や文化を紹介しよう」

 6年生は、「見つめよう 自分と世界」というテーマで総合的な学習に取り組んでいます。はじめのテーマ「世界の国や文化を知ろう」に続いて、次は「日本の伝統や文化を紹介しよう」を学習します。
 今日は、その導入の学習として「和妻」という日本古来の伝統芸能を鑑賞しました。主に口伝で受け継がれたいくつかの技を見て、伝統的な手品を伝承する人々の存在を知りました。
 次時からは、日本の伝統や文化について、自分が関心を持ったことを調べていく予定です。
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体験講座「この指とまれ!」の開催に向けて

7日(水曜)に企画委員のメンバーが集まり、今年度の「この指とまれ!」の講座について話し合われました。新しい講座も実現できるように企画しています。夕方にお集まりいただいた委員の皆様、ありがとうございました。
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1年生 算数「いろいろなかたち」

 ご家庭で用意していただいた様々な空き箱を、「形」に注目して仲間分けしました。4人グループで話し合いながら、丸や四角などの形で分けたり、平ぺったいといった厚さで分けたりしていました。

 それぞれの形の特徴はわかったかな? 
 どんな形で仲間分けができるのか、わかったかな?
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高学年 学年集会

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 体育館での全校集会の後、5年生と6年生は学年集会を行いました。

「信頼される人になろう」
「進んで挨拶をして、みんなのお手本となるような学年を目指そう」

 皆さんが米野小の中心として活躍してくれることを、期待しています。

児童会テーマ発表

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 3年ぶりに全校集会が開かれました。全校児童が体育館に集まり、計画委員の皆さんによる劇を見て、テーマに込められた意味を確認しました。

 思っていても、なかなか行動に移せない・・・。
 そんなとき、勇気をもって一歩を踏み出し、まずは挑戦してみよう!
 
 米野っ子全員で「ファーストトライ」を実践し、より良い学校にしていきましょう。

PTA資源回収が始まりました!

今週いっぱいの取組となります。
今朝は、牛乳パックとダンボールが入っていました。
ご協力、ありがとうございます。
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防水工事について

北館3階廊下の壁面の一部で、雨漏りがありました。今日から、その補修工事が始まりました。工事中は、給食室の南側に足場を組むので、駐車スペースが減りますが、ご了承願います。
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PTA資源回収について

 下記の通り、資源回収を行いますので、多くの方々のご協力をよろしくお願いします。
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登校の様子 その2

雨降り登校の様子です。
しっかりと一列に並んで、登校しています。
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登校の様子

二重堀西交差点の様子です。
雨の中の旗当番、ありがとうございました。
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6月1日(木)放課後子ども教室

今日は今年度最初の放課後子ども教室です!
名札と自己紹介カードを作りました。
名札には自分が呼んでもらいたい呼び名を書き、自己紹介カードにはいろいろな質問に対してどう面白い答えにしようかと、時間をかけて書いていました。
それを一人ひとりみんなに発表しました。

今年度もみんなと楽しく過ごせたらと思います。どうぞよろしくお願いいたします。
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1年生 音楽「わらべうた〜おちゃらか・なべ なべ〜」

 「おちゃらか」や「なべ なべ」などのわらべうたを歌いながら、手をたたいたり動いたりして楽しく手遊びをしました。わらべうたの曲の感じをつかむことはできたかな?
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6年生 家庭科「朝食から健康な一日の生活を」

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1組も調理実習を行いました。野菜の切り方や大きさ、火加減などに気をつけながら、手順に沿って実習を進めました。給食後に行いましたが、自分たちで洗って切って調理した「野菜いため」は格別でした。

4年生 算数「一億をこえる数」

一億を超える数は、何とよむのだろう。
万までの数の仕組みをもとに、考えました。
友達と聴き合いながら、学習を進めていました。
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5年生 理科「植物の発芽と成長」

植物が発芽した後、大きく成長していくためには、水の他に何が必要なのだろうか。
日光かな、空気かな、肥料かな? グループで考えていました。
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5年生 図工「のぞいてみると」

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箱の中に、自分の考えた世界を作っています。
段ボールの箱に穴を開け、差しこむ光を見ながら、思いついたことや表したいことを見つけていきます。どこに、何を配置すると、表現したことを表すことができるのか、試行錯誤しながら色を塗っていました。

5年生 外国語の学習

今日は「What do you want?」の学習をしました。
「What do you want for your birthday?」という質問に対して、自分の欲しいものを英語で答えていました。
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3年生 リコーダーの練習

 今日は「シ」と「ラ」の音を中心に練習していました。のばす音、切る音など、タンギングも意識して吹いていました。
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