タブレットで校内の防火設備を撮影していました。
学校だけでなく、おうちでも、公共施設や商業施設でも防火設備に気を付けてみるようになりますね。

体の形や動きが見えてきました。
未来のわたしは何をしているのでしょうね。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　肉豆腐
　さばのカレー焼き
　ほうれんそうのごまあえ

屋上部分の鉄骨もはっきりと見えてきました。
ここからの眺めは、四方が見渡せるので、素晴らしい景色が見えそうです。

生活委員は、今朝も呼びかけを頑張っています。

年間とおしてのあいさつ運動、生活委員は自分が登校した門で、登校してくる南っ子にあいさつを呼びかけています。元気よく返している子、目を見てあいさつを返す子、会釈をして通る子、委員より先にあいさつをする子、あいさつの仕方はそれぞれですが、返してもらえるとうれしいですね。
今日もさわやかなあいさつがいっぱいの南っ子です。

写真を見ると何かの動物の手？のようです。
　Are　you　a　dog?
　No,I'm　not.
　Are　you　a　cat？
　No,I'm　not.
　Are　you　a　tiger?
　・・・・
当たったかな。
　

かまど、電話、洗濯機、包丁・・・これまでに昔の道具を調べてきました。
何をどのように発表するのか、グループごとに発表に向けての準備をしていました。

いい姿勢ですね。「岩山」を書いています。
高さや、形の変わり方に気を付けて書いています。

分数のテストです。学んだことが身についているのか確かめです。
しっかり考え、じっくり見直し。

風車がよく回るようにするにはどうするといいかな。
　どんなもち方をするよいいかな
　かみコップのきりかたは？
　がびょうのさしかたは？
考えてやってみます。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　呉汁
　鶏肉のマリアナソーズ
　かつおふりかけ

跳び箱にチャレンジしていました。
開脚とびで着地までビシッと決まると
「ポーズ」
笑顔も出ますね。
片付けも協力してビシッとやっている２年生です。
笑顔が出ますね。

ゆめのたね様から、図書を寄贈していただきました。ありがとうございました。

２月に向けて、節分の掲示に替えていただきました。また、先週に続いて、低学年の子どもたちが利用しやすいように、図書にラベルを貼っていただきました。新しい図書室の開館に向けての準備が確実に進んでいます。

戦争中の暮らしについて調べていました。
衣食の配給制、住では集団疎開・・・
現在の暮らしはどうかな。
おしゃれができる、好きなだけ好きなものを食べられる、一家に一つの家・・・
ずいぶん変わりました。では、今の暮らしに問題はないのかな？
過去・現在から、これからの暮らしを考える６年生です。

今朝はダンボールや新聞紙の量がかなり増えていました。
また、地域の方々も自転車やキャリーで雑誌や牛乳パックなどを運んでくださり、ありがとうございました。
給食後、業者が回収するときに、近くの掃除箇所の子どもたちも手伝ってくれました。

今年度は、コロナ対策として持ち寄り形式で実施させていただきました。初の試みで課題もあったと思いますが、３回にわたる資源回収にご協力をいただき、誠にありがとうございました。

下絵を参考に組み立てた骨組みに、粘土をつけています。

からだの各部分の特徴がでるように〜。
髪の毛や背番号など、細かい部分も丁寧に〜。

黙々と制作に取り組む姿がとても立派でした。　

児童の登校の安全を見守っていだたき、ありがとうございます。

どんなおにごっこがあるのでしょうね。
タブレットPCで調べています。
「あっ、〇△□知ってる」
「こおりおにはやったよね」
「〜〜おには知らない」
思わず声が出ます。
できるようになったら思いっきり鬼ごっこをやりたいね。