版画の印刷方法を学んでいます。
インクの量、インクの練り方、版木へのインクののせ方、紙の置き方、こすり方・・。
たくさんの作業があるね。

調べてきた昔の道具についての発表会です。
ラジオやそうじ機、電話機・・・
調べたことをみんなに伝えます。調べて感じたこともはなします。
みんなからは質問がでます。
終わるとみんなから温かいはくしゅです。

＜今日の献立＞
　わかめごはん　牛乳
　具だくさん汁
　愛知のれんこん入りつくね
　ヨーグルト

寒い朝です。背中が丸くなってしまいます。
南っ子は手を上げて横断歩道をわたります。班長さんは後ろを気づかいながら手本を示しています。
歩道橋の上はすべりやすかったですが、今日も安全に登校できました。

　今日は助産師の方を招いて命について考えました。
　小さな小さな命の始まりから今の自分まで大きくなったこと、おへそのひみつやお母さんの温もりなどを知ることができました。

　母子手帳を見ることと、おうちの人とハグをすることの二つの宿題が出ていますので、ご協力よろしくお願いします。

国語のテストが返ってきました。
みんなで答え合わせをしています。
みんなで文章をよく読み返して考えると・・・わかってきますね。

お楽しみ会の話し合いをしていました。
なにをしようか、どれだけのことを、どのように行うか。
話し合っていると、友達の考えがわかってくる。
「みんなで楽しむ」ことに向かっています。

卒業に向けて、班・個人で取り組んでいました。タブレットに向かって映像をとったり、時間を計ったり、話す内容を考えたり・・・。
今日が終わると登校するのはあと２８日です。

道徳の教科書にはたくさんのお話が載っています。
先日オーストラリアで行われたテニスの大会に参加した日本人選手のお話もあります。それらのお話からなにを考えたのでしょうね。「今」の考えをタブレットに記録していました。

３つのグループに分かれて話し合いをしていました。
大きなプロジェクトが進んでいるようです。

文章をよく読んで、問題のこたえを探そうとしていました。
　どうぶつのあかちゃんは　どんなようすをしているのでしょう。
　どのようにして　おおきくなっていくのでしょう。
文章からみつけられたかな。

大きな白い紙に、かわいい動物の絵やうれしそうな笑顔がかいてあります。
その大きな白い紙の角をはさみで切り落としていました。
はさみをよこに動かしたり、正面から動かしたりしていました。まっすぐにしようと細かくそろえている子もいます。
なにができるのかな。

＜今日の献立＞
　クロスロールパン　牛乳
　ポークビーンズ
　オムレツ
　いちごゼリーミックス

　１月の寒風の中、洗濯板とたらいを使って洗濯体験をしました。水を運び、固形石けんを使って、冷たい水で一つ一つ手あらいをしました。子供達は体験をふり返り、「昔のお母さんは、家族の分を全部こうやって洗っていて大変だったと思う」「姿勢が苦しかった」「毎日やっていたんだ、すごいな」など、今と昔の暮らしの違いをしみじみと感じたようでした。

＜今日の献立＞　節分献立です
　ごはん　牛乳
　豆腐とわかめのみそ汁
　いわしのかば焼き
　おとしこしの煮物
　節分豆

だんの数とまわりの長さの関係を表にかいて調べています。
１だんの時は４ｃｍ、２だんの時は８ｃｍ、３だんの時は・・・
いくつずつ増えているか？　増えた数どうしは？　
「気づいたことがあります」「・・・・・」
「オーッ！」「ナイス！」
もっと考えたいけれど・・・チャイムなっちゃいました。
次の時間に続きます。

８このキャラメルを２つずつわけると、なんにんにわけられるかな？
「２つずつわけると・・・」
「２つずつたしていくと・・・」
「ぜんぶで８こだから・・・」
グループで考え、みんなで考え、ペアで考え・・・難しそうです。
「もっとかんがえたい！」という１年生です。

たからものの入れものをつくっています。
ゲーム機やキャラクターのもの、季節の植物・・・
入れたいものがいっぱいです。

小数のひき算を学習していました。

０.８は０.１が□こ、０.２は０.１が□こ。
のこりは、０.１が（８ー２）こなので・・・

数直線を使ったり、マスの絵をかいたりして、わかりやすくしていますね。

自分を守る”うそ”について考えました。
「（うそをつくまえに）やっておけばよかったという気持ち」
「うそをついたのにみんなにやさしくされると・・・」
「・・・罪悪感が・・・」
５年生までの経験をもとに話し合っていました。