＜今日の献立＞　節分献立です
　ごはん　牛乳
　豆腐とわかめのみそ汁
　いわしのかば焼き
　おとしこしの煮物
　節分豆

だんの数とまわりの長さの関係を表にかいて調べています。
１だんの時は４ｃｍ、２だんの時は８ｃｍ、３だんの時は・・・
いくつずつ増えているか？　増えた数どうしは？　
「気づいたことがあります」「・・・・・」
「オーッ！」「ナイス！」
もっと考えたいけれど・・・チャイムなっちゃいました。
次の時間に続きます。

８このキャラメルを２つずつわけると、なんにんにわけられるかな？
「２つずつわけると・・・」
「２つずつたしていくと・・・」
「ぜんぶで８こだから・・・」
グループで考え、みんなで考え、ペアで考え・・・難しそうです。
「もっとかんがえたい！」という１年生です。

たからものの入れものをつくっています。
ゲーム機やキャラクターのもの、季節の植物・・・
入れたいものがいっぱいです。

小数のひき算を学習していました。

０.８は０.１が□こ、０.２は０.１が□こ。
のこりは、０.１が（８ー２）こなので・・・

数直線を使ったり、マスの絵をかいたりして、わかりやすくしていますね。

自分を守る”うそ”について考えました。
「（うそをつくまえに）やっておけばよかったという気持ち」
「うそをついたのにみんなにやさしくされると・・・」
「・・・罪悪感が・・・」
５年生までの経験をもとに話し合っていました。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　中華コーンスープ
　ビビンバ
　いよかん

交通ボランティア、保護者の方に見守られながら安全に登校しています。
ありがとうございます。

スパイク練習をしていました。
空中に上げられたボールを打つのって難しいですね。
でも、上手に体を使って跳んで、ボールをとらえて
「ビシッ」「バシッ」
（「パシッ」「プスッ」「スカッ」もあります）
ローテーションして、何度も練習していました。

図を使うと考えが出やすくなりますね。
１　１
−＋−
40　60
なんて、イメージするのは大変です。
数直線を使って答えを導き出していました。

卒業式に向けての取り組みをしていました。
タブレットにそれぞれが文章を書き、きめられた秒数で話す練習をしていました。

「仲間」を書いていました。
一筆ごとに集中して、よい緊張感の中で、もうすぐ今日の清書です。

伝統工芸品の七宝焼を調べていました。
七宝焼の七つの宝石は、法華経では金・銀・るり・しんじゅ・まいえ・しゃこ。めのうだといわれているそうです。
１ｍ５２ｃｍの壺や、直径９２ｃｍの皿などの大きなものから、アクセサリーやバッジなどの小さなものまでつくられているんですね。

タブレットで校内の防火設備を撮影していました。
学校だけでなく、おうちでも、公共施設や商業施設でも防火設備に気を付けてみるようになりますね。

体の形や動きが見えてきました。
未来のわたしは何をしているのでしょうね。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　肉豆腐
　さばのカレー焼き
　ほうれんそうのごまあえ

屋上部分の鉄骨もはっきりと見えてきました。
ここからの眺めは、四方が見渡せるので、素晴らしい景色が見えそうです。

生活委員は、今朝も呼びかけを頑張っています。

年間とおしてのあいさつ運動、生活委員は自分が登校した門で、登校してくる南っ子にあいさつを呼びかけています。元気よく返している子、目を見てあいさつを返す子、会釈をして通る子、委員より先にあいさつをする子、あいさつの仕方はそれぞれですが、返してもらえるとうれしいですね。
今日もさわやかなあいさつがいっぱいの南っ子です。

写真を見ると何かの動物の手？のようです。
　Are　you　a　dog?
　No,I'm　not.
　Are　you　a　cat？
　No,I'm　not.
　Are　you　a　tiger?
　・・・・
当たったかな。