＜今日の献立＞
　ごはん　　牛乳
　鶏肉と生揚げの中華煮
　揚げぎょうざ
　ひじきと人参と卵のオイスターソースいため

倒立、開脚前転、跳び前転、側方倒立回転、開脚後転・・・
いろんな技に挑戦しています。
お互いに映像を撮り合って、自分の姿を確認して、次の練習に生かします。

いい姿勢です。
鉛筆の持ち方もいいですね。

「４人と３人をあわせて７人」
ブロックを動かして、くりかえしみんなで計算します。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　呉汁
　いわしのしょうが煮
　キャベツの塩昆布あえ

「見立てる」という文を読んで、段落ごとに大切な言葉を見つけて要約します。
さあ、最後の段落。
どんな言葉に注目したかな。

午前９時から午後５時３０分・・何時間何分？
どのように求めるとよいのだろうね。
１１時３０分につくには、何時何分に出ればいい？
わからないことはみんなで考えよう。

＜今日の献立＞
　クロスロールパン　牛乳
　野菜スープ
　かぼちゃひき肉フライ
　ほうれんそうとコーンのソテー

図書エリアでは、本を手に取り読んでいました。多目的教室では、ゆめのたねさんの読み聞かせ。体育館ではボール遊び。雨の日でも、過ごし方を見つけて楽しんでいます。委員会活動も行っています。

友だちを大切にするって、どういうことなのだろう。
登場人物が迷っている理由を考えました。兄や母の助言を考えました。
友だちの意見を聴いて考えました。

０から９までの１０個の数字を全て使って、１３けたの数をつくろう。
一番大きな数はいくつかな。
三番目に大きな数はいくつかな。
「９８７６５４３２１０」だと１０けただから・・・。

モーターをもっと速く回すにはどうしたらよいだろう。
乾電池を２個にしたとき・・・どんなつなぎ方をするといいのだろう。
試してみよう！

大きな数をつくって、大きさを比べよう。
０〜９までの１０個の数字をすべて使って、１３けたの数をつくります。
一番大きい数をつくるにはどうしたらいいかな。
もっと難しい問題にも挑戦します。

「一つの花」第一場面。
ゆみ子とお母さんの様子や戦時中の生活を思いうかべながら、お母さんの気持ちを考えました。
「一つだけちょうだい。」
「「じゃあね、一つだけよ。」と言って、自分の分から一つ、ゆみ子に分けてくれるのでした。」・・・

　紙をいろいろ工夫して飾りを考えました。わっかにつけて、思い思いの変身をすることが出来ました。

　苗から植えた野菜もずいぶん生長してきました。花が咲いたものや、実がなったものも出てきました。タブレットで写真や動画、文で記録したり、観察カードに絵と文で記録しながら、観察名人を目指してがんばっています。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　すきやき煮
　厚焼き卵
　野菜とツナのあえもの

（２.４×０.５）×０.４＝？
２.４×（０.５×０.４）＝？
（２.４＋０.５）×０.４＝？
２.４×０.４＋０.５×０.４＝？
小数のときでも計算の仕方は変わらないのかなあ・・・。

昼放課は長い方がいい？ない方がいい？
それぞれ理由をつけて意見を話しています。
説得力を上げるには・・・？
（今年度、３５分放課をつくったんだけど・・・）

児童集会を行いました。
朝の挨拶に続いて、今月の歌「トゥモロー」を全校で元気よく歌いました。
運営委員会からは、今年の児童会テーマ「笑顔でつなぐやさしいみなみっこ」の発表がありました。１〜６年みんなの笑顔あふれる活動が楽しみです。環境福祉委員会からは、緑の募金の報告と、牛乳パック回収についての連絡がありました。みんなで協力した募金金額には驚きの声が上がりました。牛乳パック回収の方法はエシカルおかんのお話を思い出してやりましょう。
陸上記録会の表彰もありました。いろんなことにチャレンジしている人がいます。がんばっています、みなみっこ。