「エルトゥールル号〜友好の始まり〜」から、「他国と助け合いながら生きていくためには」を考えました。
「感謝と敬意をもつことが必要」
「損得なしに考えることが大事」
助け合わなければならない場面にであったとき、どうしたらよいのでしょう。
そのときは、決断のときです。

三州瓦、名古屋節句かざり、豊橋筆・・・
愛知県の伝統工芸品は数多くあります。いつから、だれが、何のためにつくったのでしょう。
聞いたことがあるものもある。初めて知ったものもある。
この近くにもあるのかな。

「右」という漢字の一画目は・・・
「左」という漢字の一画目は・・・
右と左、一画目の筆順がちがうことを学んでいます。
空に書いて、ノートに書いて。

＜今日の献立＞　１／２４〜３０は全国学校給食週間です
　きしめん　牛乳
　五目きしめん
　豚肉と大豆のごまからめ
　ういろう　

三角定規には角はいくつあるのだろう。
三角定規を見てみると、２つの形の定規がある。
角の数は、２つ？３つ？
二等辺・・・だと２つ？、いやいや、三角形だから３つ？
それぞれの考えを伝えています。

鏡に写った様子をイメージしてつくっています。
場面は海、宇宙、道路・・・
どこでだれ（何）がどうなっているのか、何をしているのか。
形に表すために頭脳がフル回転です。

卒業する６年生に「ありがとう」を伝えたい。
どんなありがとうを伝えたいのかな。
通学団、委員会、あいさつ・・・
いろいろな場面が思い出されます。

月曜日のお昼は読書タイム。
本に親しむ１５分間。
読みたい本を前もって準備している人や、借りてくる人がどんどん増えています。
続けて読める本があると落ち着いて読書に入れますね。

＜今日の献立＞
　麦ごはん　牛乳
　だいこん入りマーボー豆腐
　揚げぎょうざ
　もやしのナムル

冬の行事や出来事を、かるたにしています。
「とまらない　母のおせちを　たべるぼく」
「昼すぎて　家族でひいた　みずみくじ」
「たつの絵と　いとこの笑顔　年賀状」
・・・
いいですね。

大きな文字を画用紙にかいていました。
学校公開日で発表する準備です。
見やすいように、わかるように、とこころをこめて。

学校公開日に発表する練習をしていました。
「ぼくががんばりたいことは・・・・・」
「わたしががんばりたいことは・・・」
拍手も、司会のタイミングも、一つ一つが練習です。

「好きな本診断」を作成していただいています。みんなにあう本はどんな本かな。推理小説？ファンタジー？エッセイ？長編小説？短編小説？なんだろうね。
２月の掲示物も見ることができますよ。なんで「おにがしま」なんだろうね？

３年生は、４年生から始まるクラブ活動の見学をしました。

４年生から始まる、クラブ活動を何にしようか、わくわくしている姿を見ることができました。

ほかの学年と交流する貴重な時間なので、大切にしていきたいです。

よりよい授業づくりのために、今日の授業を参観した先生方で話し合いました。講師の先生からも助言をいただきました。

登校時の格好は・・・上着を着ている、分厚くて風を通さない、手ぶくろをしている、重ね着。
夏のズボンはすき間があるから風通しがいい、うすい。
実験です。手ぶくろを重ねてみる。ビニルぶくろをはめてみる。

寒い冬に、暖かくなる着方と理由を考えました。

円の中に描いた三角形。円の中心と円のまわりをつないである。
辺の長さを考えてみると・・・なーるほど！
次は難しいよ。半径が等しい長さの２つの円を使って、円の中心を通る三角形を描いたとき、どんな三角形になるかな。説明してみよう。難しいけれど挑戦です。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　鶏肉と大根の煮物
　まぐろのメンチカツ
　まめのサラダ

一人で考えると難しい・・・
友だちと相談していると、
「これはひき算で・・・」「あっ、そういうことか」
あと少しで答えに行き着きそう。
授業が終わっても最後まで解きたいようです。

雨模様の朝でしたが、あいさつ運動はさわやかに行っています。