最新更新日:2024/05/09
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校訓:「強く 正しく 力いっぱい」 教育目標:「聴き合う つながり合う 学び合う」                

4年生 保健 育ちゆく体とわたし

自分のこと、好きかな?
自分で自分のことを「I'm OK.」できているかな?
自分について「いいな」と思っているところ、自分について好きなところはどんなところかな。
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4年生 道徳 実習生授業

主人公に妹が生まれたときのことや、主人公が生まれたときのことを、主人公の視点から読み解き、命の大切さについて考えました。
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4年生 道徳 教育実習生授業

「なぜ公平にすることが大切なのか」みんなで考えました。
「わたし」が始めたYちゃんへのいやがらせ・・・みんなが同じように・・・。
Yちゃんはどんな思いだったのだろう、みんなは・・・
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4年生 教育実習生授業(国語)

「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」をめあてに「だから」「しかし」「でも」などのつなぎ言葉の使い方を学びました。
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4年生 道徳 友だちを大切にするって・・・

友だちを大切にするって、どういうことなのだろう。
登場人物が迷っている理由を考えました。兄や母の助言を考えました。
友だちの意見を聴いて考えました。
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4年生 算数 大きな数の大小を比べよう

0から9までの10個の数字を全て使って、13けたの数をつくろう。
一番大きな数はいくつかな。
三番目に大きな数はいくつかな。
「9876543210」だと10けただから・・・。
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4年生 理科 モーターをもっと速く回す

モーターをもっと速く回すにはどうしたらよいだろう。
乾電池を2個にしたとき・・・どんなつなぎ方をするといいのだろう。
試してみよう!
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4年生 算数 大きな数をつくって

大きな数をつくって、大きさを比べよう。
0〜9までの10個の数字をすべて使って、13けたの数をつくります。
一番大きい数をつくるにはどうしたらいいかな。
もっと難しい問題にも挑戦します。

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4年生 国語 お母さんの気持ち

「一つの花」第一場面。
ゆみ子とお母さんの様子や戦時中の生活を思いうかべながら、お母さんの気持ちを考えました。
「一つだけちょうだい。」
「「じゃあね、一つだけよ。」と言って、自分の分から一つ、ゆみ子に分けてくれるのでした。」・・・
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