４年生最後の音楽の授業です。鉄琴、木琴、鍵盤での演奏を披露してくれました。リコーダーや鍵盤ハーモニカでの演奏はできないため、コンピュータで音を出しながら演奏しました。

　一人一人が自分のパートを一生懸命奏で、グループ全員が一体となって演奏することができました。発表の前と後のお辞儀までしっかりと行います。

　授業の最後には、一年間お世話になった先生にお礼の言葉を伝えることができました。

今日の体育はフライングディスクを行いました。

風が強かったのですが、風向きを考えて投げたりキャッチしたりすることができました。

　日常生活の中から、クラスのみんなに聞いてみたいことをアンケートにしています。
ロイロノートのアンケート機能を使い、集めた情報を整理していきます。

　このアンケートで何が分かったのか。
　このアンケートからどんなことを考えたのか。

アンケートをよく見て、考えていきましょう。

　３学期の社会では、愛知県の特色を生かした地域について学びました。
それぞれの地域の学習をした後に、自分が一番興味をもったことについてロイロノートを使ってプレゼンテーションを行いました。

　教科書にはないおすすめの観光を写真や言葉で伝えます。
どのようにしたらみんなに伝わりやすいのかを考えました。

　もしものときに必要な、防災のための道具についてまとめました。
今日は友達がまとめたスライドを確認し合います。

この道具は便利だ。
このまとめ方はわかりやすい。

友達のスライドを見て、防災の大切さを感じていました。

　防災について調べたことをまとめています。
　言葉で説明を書き、それを補うための資料として写真を入れる使い方や、伝えたいことが写真だけで分かるような使い方、いろいろ考えてページをつくっています。
　友だちがつくったページを参考に見ることができるのも、一人一台タブレットＰＣの恩恵です。