東日本大震災のことを映像でふりかえり、災害にそなえるには・・・みんなで考えました。

「スーホの白い馬」を読んでいます。
みんなで考えたいことがスクリーンに出ています。
姿勢がいいのはしっかりと考えたいからなんですね。

２分の１、３分の１ってどういうことだろう。
「２つにわけた一つ分」、「３つにわけた一つ分」

１２このおかしの２分の１はいくつ？
１８このおかしの３分の１はいくつ？

考えてみた・・・なんとなくわかるけれど・・・。

「こぎつね」をタブレットの鍵盤機能を利用してひきました。
ゆっくり、普通の速さで、速く、超速く・・・
できたときは歓声が上がりました。

今回は一人でいるときに、一緒にいるとさみしくなくなるものについて考えました。

お話には、ひとりぼっちの女の子や編み物をするライオン、お日さまや月などさまざまな人物が出てきました。みんな目を輝かせながらお話を聞いていました。

工作用紙に面の形をかいて切り、箱を作りました。
同じ形の面をいくつずつ作ればいいかみんなで考えました。

最後にはすべての面が正方形でできた箱をつくり、みんなでサイコロにして遊びました。

「スーホの白い馬」
長いお話です。
読んで感じたことを伝え合うことができるといいですね。

ふくろに新聞を入れ終わった人は、ふくろの口をしばって色ぬりです。
同じ形のものはないですねえ。
どんな形のどんな色をした作品ができるのかなあ。

電車で知らない人の足をふんでしまった。わざとではないけれど、どうしよう。
あやまる？あやまらない？
　知らない人だから・・・はずかしい。
　相手も悪い気持ち、自分も気持ちが・・・。
　うらまれる、おじぎだけ・・・
みんなの考えがたくさんきけました。
どうするといいのかなあ。

一万はどんな数字かな？
みんなで調べていました。
１００００は９９９９に○をたした数。
１００００は１００を○○こあつめた数。
１００００は９０００にあといくつ・・・？
友達の説明をきいて「先生といっしょぐらいわかりやすかった」

この時間は
１　新聞くしゃくしゃタイム
２　新聞つめつめタイム
３　新聞イメージタイム
なにをつくろうとしているのかな。

　今日は助産師の方を招いて命について考えました。
　小さな小さな命の始まりから今の自分まで大きくなったこと、おへそのひみつやお母さんの温もりなどを知ることができました。

　母子手帳を見ることと、おうちの人とハグをすることの二つの宿題が出ていますので、ご協力よろしくお願いします。

跳び箱にチャレンジしていました。
開脚とびで着地までビシッと決まると
「ポーズ」
笑顔も出ますね。
片付けも協力してビシッとやっている２年生です。
笑顔が出ますね。

どんなおにごっこがあるのでしょうね。
タブレットPCで調べています。
「あっ、〇△□知ってる」
「こおりおにはやったよね」
「〜〜おには知らない」
思わず声が出ます。
できるようになったら思いっきり鬼ごっこをやりたいね。

２年生で習った内容や、使った道具、いった場所、見つけたものなどを題材にしたクイズをつくっていました。クイズ大会をするのでしょうか。お楽しみ会の出し物でしょうか。それとも・・・。
今年度を振り返ってたくさんのクイズを考えていました。

さるには　おへそが・・・ある？ない？
さかなには　おへそが・・・ある・ない？
鳥には　おへそが・・・？
「ほにゅうるいだから・・・」
「たまごでうまれるから・・・」
よく知っているね。

紙はんをつくっている人、つくった紙はんを印刷する人、それぞれ活動を進めていました。かわいい紙はん、かっこいい紙はん。
うまく印刷できるように一生懸命です。

「おにごっこ」を読んでいます。
おにごっこの何について書かれていたのでしょうね。
「すぐにつかまるおにごっこ」もあれば「つかまりにくいおにごっこ」もあるようです。どんな「おにごっこ」があるのかなあ。

　コットンプロジェクトでみんなで育てたわたの実から、種を取り出す作業をしました。わたくり機や手で丁寧に種を取り出していきました。ふわふわの実の中から種を取り出すのは難しく、苦戦しながらも楽しそうに取り組んでいました。
　子どもたちの様子はCCnetで放送される予定です。

時限ばくだんが回されていく。
「にいちがに」「ににんがし」「にさんがーーーーーーろーーーくーーー」・・・
ドキドキの九九。