「おめでとう」の気持ちを込めて

「ルパン３世のテーマ」を演奏します。
分担した楽器を練習し。合わせます。
「よかったね。最後がきちんとできると締まったね」
最後のところの練習です。
気持ちよくそろいました。

自分の顔を版画で表しています。
版木にインクをのせ、印刷紙をていねいに乗せて、バレンで刷ります。
自分にそっくりな版画に満足している子も。

「はるとさんが家を出てから１４分後にお兄さんが自転車で追いかけます。遙人さんの歩く速さは分速６０ｍ、お兄さんの自転車は分速２００m。何分後に追いつくでしょう。」
先生から提示された表を使うか、自分で考えるか。
２人の距離は縮まるのか、広がるのか。１分間にどれぐらいの距離のちがいが出るのか。
考えることがいっぱいです。

５年生が卒業式会場を設営しました。
体育館内外のそうじもして、きれいな式場ができました。
ありがとう。
６年生が背筋をピンと伸ばして練習する様子が頭にうかびます。