父親ボランティアの方々、地域の方、桃陵中学校の科学部の生徒さん、本校児童の協力で門松作りをしました。その後、桃ヶ丘小学校と桃陵中学校に飾りました。
　立派ですてきな門松です。ありがとうございました。

　国語の「はんで意見をまとめよう」で、１年生に絵本の読み聞かせをするなら、どの本がよいかを話し合いました。
　その学習を生かし、１年生の教室へ読み聞かせに行きました。初めはとても緊張していましたが、徐々に緊張もとれ、上手に本を読むことができました。１年生が静かに、また楽しそうに聞いてくれたので、とてもうれしそうでした。
　ちょっぴりお兄さんお姉さんの表情でした。

　テスト後は自分で考えて学習をしています。
計算ドリルをしたり、読書をしたり、タブレットで練習問題をしたり・・・。
　自分で考えました。

　手紙の書き方を学習しました。まず、だれに出すかを考えました。その後、その人に向けての言葉を書きました。感謝の言葉や今がんばっていることの報告などがありました。

　およその数で見積もりを計算しました。見積もる数字によって計算のしやすさが違うことに気づきました。

　先日の大会で優勝したバスケットボール部女子の表彰を校長室で行いました。おめでとう！

　友達が作った伝言板のいいところを言葉で伝えました。その後、タブレットに書きこみました。

　４年生は２年生といっしょにたてわり なかよし集会を行いました。違う学年の子と楽しい時間を過ごしました。

　分数の学習が始まっています。分数の意味をしっかりと理解しました。　

　冬休み用の本をかりました。何が書かれているか楽しみです。

　1年生は、６年生といっしょにたてわり なかよし集会をしました。
計画委員が、6年生は、きき手以外か両手で投げるなどのルールを考えました。
　６年生が１年生にボールをわたすなど、ほほえましい姿がたくさんありました。

　冬のおとずれを感じるものを考えました。雪、なべ、つらら、クリスマス、お正月・・・。これらを短歌で表現しました。

　体育ではティーボールで楽しみました。打つ練習をした後の試合では、歓声が上がっていました。

　四年生の理科では物のあたたまり方の単元に入りました。
　本単元においては、水・空気・金属はどのように熱が伝わるのかということを学習します。本時では水を加熱して熱の伝わり方を目で追いました。

　示温インクを用いて実験を行いました。わかりやすい色の変化に驚きの声が多かったです。

　くり上がりのあるかけ算のひっ算をしました。先生問題の答えは、不思議で楽しかったです。

　正方形について学習しました。紙を使って角の大きさや辺の長さをはかって特ちょうをまとめました。

　あや跳びやこうさ跳びの練習をしました。青空のもと、新しい跳び方にチャレンジしていました。

　〜が好き、〜がほしい、など動詞について学習しました。日本語と単語の順番が違うことにも気づきました。　

　意見文を書いています。小学生にスマホは必要か？スーパーは24時間営業の方がいいか？などについて「なるほど」と思ってもらえる理由をつけて意見を書き込みます。
　今日は、そう思う意見だけでなく、予想される反対意見も書きました。いろいろな考え方ができるようになっています。

　四年生の算数では、小数のかけ算・わり算の学習を進めています。
　
　前時の課題は、「テープを3mずつ分けると、何本に分けられ、何m余るか」でした。
　本時の課題は、「テープを8等分すると、一本は何mになるか」です。
　二つの課題を並べて検討し、何が違うのかを考えました。

　線分図を書くとイメージがつきやすいようです。筆算で実際に計算すると、二つの課題の違いを感じることができました。