テスト直しをしました。わからなかった問題やまちがえた問題にもう一度取り組みました。

　方がん用紙で立体を作りました。サイコロの形やチョコレートの箱の形をイメージして作りました。

　ドリブルの練習をしました。思ったところに蹴ることができるようになりました。

　世界の国について調べました。今日はその発表会です。タブレットを使ってのプレゼンも慣れました。　

　英語で好きな季節を聞いたり答えたりする練習をしました。好きな季節の理由や行うことも伝えました。　　

　四年生の算数では直方体と立方体に入りました。
　本時は導入として、バラバラに提示した面を組み合わせてどのような立体が出来上がるか想像しました。慣れてきたら、見取り図をかくことに挑戦です。

　中の点線まできれいにかくことができました。

　警察、市役所、地域の方々などいろいろな人が安全な町にするために活動していることを知りました。

　算数のテストに向けて復習プリントの問題を解きました。集中して取り組みました。

　動物の赤ちゃんについての文をプリント３枚にまとめました。その３枚に書いた赤ちゃんの大きさや特ちょうを思い出しました。

　算数の問題をタブレットを使って解きました。自分で復習したい問題を選びました。算数の後に国語もやる子もいました。

　電磁石の学習が始まりました。３年生で学習した磁石の性質も思い出しながら電磁石の性質も予想しました。その後、電磁石の実験そうちを組み立てました。

　右を向いたり左を向いたりする練習をしました。号令にあわせて向きをかえました。くり返すうちにミス無く向きをかえることができました。

　海月は何と読むかを考えました。その後、英語で何というかを知りました。
　
　ちなみに答えは、「くらげ」で「jellyfish」です。その他の漢字も知らないものが多く盛り上がりました。

　数直線の学習が始まりました。１めもりの大きさを考えました。

　サッカーボールをける練習をしました。ける強さや方向に気をつけました。

空いている場所を狙って、ボールを相手コートに返球しました！
みんなで協力して取り組みました！

　エプロンづくりをしています。感染対策をしっかりして作っていきます。　

　四年生の体育では、ソフトバレーボールに取り組んでいます。
　
　本時の課題は、いかにラリーを続けるかです。子どもたちはポジションを考えたり、トスを高く上げたり、声を出したりすると良い考えました。試合の中で、アタックに近い動きも見られ次回からの「得点につなげる動き」という課題につながりそうです。

　楽しそうに取り組んでいました。

　コンパスで二等辺三角形を書きました。コンパスも上手に使えるようになりました。

　漢字で書かれたものを数字で表す復習をしました。位に注意しながら表しました。
　その後、１００を10個集めると１０００になることを使った問題を考えました。