物が燃える前と物が燃えた後の空気の変化について、石灰水や酸素センサーで調べる実験をしました。
ろうそくを燃やした後は、酸素濃度が下がっていることが分かりました。

3年生が校外学習で、城山校区を地図で確認しながら歩きました。

思い浮かべたおひさまを好きな形や色で描いていきます。
おひさまから感じたこと、想像したことも、みんな少しずつ違っていて面白いですね。

誰も見たことも聞いたこともないまぼろしの花を、形や色の感じを捉えながら、表し方を工夫して絵に表します。今日は、その下描きです。
　花火のような花　雷と雨が混じった花　高層マンションよりも高い花
いろいろな花が咲きそうです。

「枕草子」を参考に、自分が感じる春らしいものや様子を綴ってみました。
思いを言葉にするのは、なかなか難しいですね。

地域の樹木医さんとJAの方が、桃の摘果作業に来てくださいました。
なぜ摘果が必要なのか、一枝にいくつくらい実を残すのかなどを教えていただきました。
　　「取られちゃう実は、残る実に、私の分も頑張って言ってるみたいだね」
素敵な呟きが聞こえてきました。
小さい実ですが、しっかり桃の香りがしました。

新しく習う漢字の練習です。
一文字一文字丁寧に、集中して練習しています。
画数の多い漢字が増えてきましたね。

音楽に合わせて、「前・後ろ・前・前・前」
　　そして、じゃんけんポン
誰がチャンピオンになるかな？

漢字の意味、読み方、画数、使い方などを漢字辞典を使って調べる学習をしました。
慣れてくると、調べたい漢字を早く見つけられるようになりますね。

体育館で、長座体前屈、反復横跳び、上体起こしの測定を行いました。
次の時間は、運動場での測定です。
この他に、立ち幅跳び、握力、20mシャトルランの3種目の測定を、体育の時間に行なっていきます。

運動場で、50m走とソフトボール投げの測定を行いました。
昨年度と比べて、どのくらい記録が伸びているかな？
次に時間は、体育館での測定をします。

　今週から日直さんの活動が始まりました。朝の会や帰りの会のとき、友達の前で話をするときは、ちょっぴり緊張気味です。
　１組は水曜日にあさがおの種まきをしました。２組は金曜日に種まきを予定しています。子どもたちの愛情をたっぷり注がれた花たちが、きれいに咲くのが楽しみです。

　国語の時間に、メモの取り方のくふうについて考えました。話を聞きながらメモを取り、友達と見せ合いました。見出しをたてたり、かじょう書きで書いたり、短くわかりやすくまとめることが大切であると気付きました。

　日常生活で使えるフレーズを学習し、ペアで練習をしました。前から知っていたものもあれば、初めて学習したものもあり、意味を確認しながら取り組みました。

はじめてプリント学習に取り組みました。
名前を書き、問題を解き、先生に丸つけをしてもらいます。
1人で学ぶ練習です。

アルファベットを書く練習をしました。
その後、発音と文字に慣れるために、「アルファベットビンゴ」をしました。
ALTの発音を聞きながら、音と文字を結びつけていきます。

体育館いっぱい使って鬼ごっこ。ひたすら逃げ、追いかけます。
セイフティーマットを使って、遠くへ跳ぶ練習。倒れても痛くないので、思い切り踏み切れますね。

クランクの仕組みを使って、楽しく動くものを作ります。
何が、どんなふうに動いている様子を表すとおもしろいかな？

気象衛星の雲画像を見て、天気がどう変化していくかを考えました。
予想は当たったかな？

席替えをしました。
席順が変わったので、日直さんカードも並べかえ、交流に来る友達の席をどこにすると良いかをみんなで考えました。
新しい友達ができるといいね。