美味しい桃が鳥や虫に食べられないよう、頑張って袋をつけました。

桃の袋がけをしました。袋はかけ方にコツがあって難しそうでした。説明を聞きながら一生懸命袋をかけました。
ボランティアの方々に沢山助けていただきました。ありがとうございました。

金曜日に雨が降り、延期になっていた町探検に出かけました。
桃花台西公園と中央公園でメモ・給水タイムをとりながら、たくさん歩き、たくさん発見をしてきました。

フラフープの中の物を移しながら、リレーをしました。
フラフープから飛び出さないように置いたり、フラフープのところで何度も止まることが意外に難しい！

6月5日のプール開きに向けて、6年生でプールの周りをきれいにしました。
途中で１年生が、「がんばって！」と激励に来てくれました。
プール開きが楽しみです♪

着色に入りました。
　　同系色でそろえる子
　　色々な色を混ぜて色を作る子
　　たくさんの色を使う子、
個性が表れて、見ていて楽しくなります。

　　百日草・ホウセンカ・ヒマワリ・マリーゴールド
この中から一つを選んで植木鉢で育て、植物のからだの作りや成長の様子を観察していきます。
大切に育てていきましょうね。

はさみの使い方の練習です。
まずは、まっすぐ・なみなみ・ギザギザ・クルクルの線に沿って切り取る練習をし、次に、色紙を折って切り込みを入れ、色々な形に変身させていきました。
来週は、飾り作りの本番に挑みます。

説明文の全文を、段落ごとのまとまりで切った短冊が配られました。この短冊を、本文中の言葉を手がかりに、「はじめ・中・終わり」の順に並べます。
手がかりになる言葉をグループで相談しながら見つけていきます。

花が咲いてから枯れるまで、たんぽぽはどんな知恵を働かせるのでしょう。
順序に気をつけながら、説明文を読み取る学習です。

　　3×0.3 3×1 3×１.3
かける数が1よりも小さいとき、積（答え）はかけられる数よりも大きくなる？小さくなる？
1のときは？　1よりも大きいときは？

主人公が鍵を拾ったことから次々と不思議なことが起こる物語です。
前の場面の様子を振り返りながら、想像を膨らませていきます。

バレーボールのミニミニゲーム版です。
　「ノーバンアタックから得点しよう！」
トスを上げる人の動きを考えながら、ミニゲームを行いました。

文章を音読したり、挿し絵を見たり、友達の考えを聞いたりしながら、場所や季節、出てくる動物についてイメージを膨らませました。

授業のはじめに、都道府県探しをした後、暮らしに欠かせない水がどこからくるのかを学習しました。
日本のように、蛇口を捻ると安心な水が出てくる国は、10カ国ほどしかないことに驚いていました。

長さの違う2匹の魚の、どちらが長いかを調べます。
今日は、教科書についている紙の物差しを使って、どう測ると正しく長さが比べられるのかを考えました。

　　象形文字　　指示文字　　会意文字　　形声文字
どうやってその漢字ができたかによって、漢字は大きく4つに仲間分けされます。
漢字辞典を使ってそれぞれの仲間に入る漢字を探しました。

家庭科ノートについている野菜や穀物などのシールを五大栄養素に仲間分けをしながら、何にどんな栄養素が含まれていて、どんな働きをするのかをまとめました。

絵の中の言葉を使って、動物園の様子を表す短文作りをしました。
一つの言葉から、色々な文が作れますね。

「何人に配れて、いくつ余るかな？」
あまりのあるわり算の文章問題を解きました。
問われていることを正しく掴み、答えを出します。