世界の給食　　　世界の情報ポスター

家庭科〜サラダ選手権〜　　　　野外学習テーマ

　　　　　　　　図工〜水墨画〜　　　新聞記事から

　　　　　水彩絵の具の着色練習作品

　　　　　　　国語の学習の足跡
　　　　　図工〜ざいりょうからひらめき〜

　　　スーパー１年生の変身の合い言葉
　　　　　　校外学習に向けて

７・８・９組の畑で収穫したナスを職員室で販売しました。
「いらっしゃいませ！」
「畑で育てたナスです！」
元気よく声をかけると、たくさんの先生方が買いに来てくださいました。
お客さんである先生方と笑顔で会話をしたり、代金やお釣りを計算したりするなど、楽しみながらたくさんのことを学びました。
集まったお金は、次に育てる野菜の種、苗、肥料を買うため、大切に使います。

野外学習にむけて、それぞれの部会が学習したことを発表しました。今回、初めて知ったことも多く、学びの多い会となりました。来週の野外学習がとても楽しみですね。

　３年生から「毛筆」が始まりました。筆の持ち方や書くときの姿勢などから始まり、横画・縦画・とめ・はね・はらいなど様々な技能を学んできました。
　今日は、今までの学習の成果を発揮する『書写競技会』が行われました。課題は、「ビル」です。「曲がり」「おれ」などの練習に繰り返し励んできました。清書の時間には、今までにない静けさが広がりました。心地よい緊張感の中で書いた文字は、今までにない素晴らしい仕上がりになりました。

　素敵な建物がようやく完成しました。完成したら友達と作品を見合い、工夫しているところやまねしてみたいところを見つけます。
　カッターナイフの使い方も上手になってきました。１０月に行われる図工競技会もカッターナイフを使った作品作りです！

倍数と公倍数、約数と公約数の学習です。
　１組は、文章問題を解くのに、公約数の性質を利用して問題を解いています。
　２組は、数直線を使って倍数に○をつけ、公倍数の意味を考えています。

　１０月１９日からの修学旅行に向けて、修学旅行でしたいことをスピーチするためのメモを書きました。
　したいことを３つ考え、つなぎ言葉を入れてスピーチメモを完成させます。メモの完成とともに、修学旅行への期待も膨らみます。

がまくんとかえるくんの気持ちを、動作化しながら考えました。
　　待ちに待った手紙をかたつむりくんが届けてくれました。
　　　　　　がまくんはどんな気持ちになったのかな？

　音読をしながら、情景を想像したり、登場人物の気持ちを想像したりします。
　感じたことをグループで、全体で、交流します。
　一人一人感じることは異なります。
　友達の疑問や意見に寄り添いながら、読みを深めていきます。

　踏み切りや空中動作、またぎ越し方を工夫しながら、記録アップを目指して練習を繰り返しています。
　障害物を跳び越すのは、意外に勇気がいるものです。

教室に入ると、山盛りのナスが・・・
　　　どうやら、明日は職員室でお店が開かれるようです。
今日は、その開店準備をしました。

７・８・９組のみんなで福笑いを作りました。
目・鼻・口などを分担して描いた後、１人ずつ福笑いにチャレンジです。
「もっと右！」
「そのへんでいいよ！」
など、仲間の声をたよりに、パーツを貼っていきます。
思わぬ顔ができあがって、みんなで大笑い！
楽しい時間となりました。

取った草は、大きな袋６つ分にもなりました。
みんなのがんばりで、畑はとてもすっきりしました。

夏野菜の収穫を楽しんだ畑。
ずいぶん雑草が生えてきたので、７・８・９組のみんなで草取りをしました。
みんな汗びっしょりです。
草むらにいた昆虫たちは、びっくりしたことでしょうね。

　これまで、資料の数字を表に整理したり、棒グラフの目盛りの読み方を考えたりしてきました。今日は、自分で棒グラフをかく練習です。
　『グラフの表題をかく』『目盛りの数字や単位をかく』など、グラフをかくときの手順を確認しながらグラフづくりをしました。