３月３日（金）、４・５時間目は「社会科」の学習でした。図書資料を活用して、『昔のくらしの移り変わり』について調べました。
　子どもたちは、今のように「コンピュータ」を使ってモニター上で遊ぶことはありませんでした。画像にあるように、古くなったタイヤのリムを使って『輪回し』をしたり、竹林の竹を切って『竹馬遊び』をしたりしていたようです。身近にあるものや自然と関わりながら、日々の遊びを工夫していました。児童も、分かったことをまとめながら、現在の遊びが昔とずいぶん変化したことに気付いたようです。

　３月２日（木）、６年生を送る会の本番！練習以上に上手な演技を披露できました！まさに『大成功！』といえる出来映えでした！６年生もとても笑顔で見てくれましたね！
　
　６年生の出し物では、１年生に「心（こころ）」という漢字と、「優しく温かい心をもって、２年生として活躍してほしい」というエールを送ってもらいました。
　６年生と過ごす学校生活もあとわずかです。その中であともう少し、楽しい思い出を一緒に作っていきましょうね！

６年生をおくる会では、歌、ダンス、けんばんハーモニカ、折り紙のプレゼントで、感謝の気持ちを６年生に伝えることができました。でも、６年生とのお別れがさみしいですね…。

　３月２日（木）、４時間目は「体育」の学習でした。今日は、「ティーボール」の試合が行われました。
　今までの練習では、ボールを「投げる、捕る、打つ」ことに慣れ、その中で技能を高めていくことをねらいとしていました。しかし、子どもたちも試合となると、いつも以上にやる気が高まります。一つ一つのプレーに集中し、一生懸命取り組む姿が見られました。勝ち負けだけが体育学習ではないですが、一生懸命プレーするからこそ、子どもたちの間に「笑顔や喜び」が生まれます。
　最後は、みんな仲良く、片付けまでしっかりとできましたね。たいへんよく頑張りました！

　３月１日（水）、１時間目は「算数」の学習でした。これまで、かけ算の筆算は、（２けた）×（２けた）の計算でしたが、今日は応用編として（３けた）×（２けた）の筆算に取り組みました。
　筆算は、手順さえ理解すれば、けた数が増えても計算方法は同じです。そこで、計算手順の復習から行いました。「１．位をそろえて書く→２.下の位から計算する→３.メモをする→４.たし算をする」という計算順序の確認をしました。
　次に、教科書の（３けた）×（２けた）の計算を自分の力で挑戦してみることにしました。速く正確にとまではいきませんでしたが、ゆっくりと少しずつ問題を解いていくことができました。
Ａdvance little by little , Staring with the things you can do now.
（今できることを、少しずつがんばればよいのです・・・）

　３月１日（水）、いよいよ３月になりましたね！あと一ヶ月で２年生！まとめをしっかりして、１年生の思い出もふり返りたいと思います。
　３月３日は「ひな祭り」。ということで、多目的室に飾られているひな人形を見に行きました。２組の子は先日見つけて写真を撮っていたようです。
　ヒアシンスは、この暖かさでどんどん開花しています。今日の様子を写真に撮って持ち帰っているので、ぜひ見てみてください！
　送る会は明日本番です！練習の成果を生かして、６年生を楽しませましょう！

６年生をおくる会にむけて、プレゼントづくり、けんばんハーモニカえんそう、そしてげきにと、いろいろなことにとり組んでいます。誰かのために一生懸命になれる２年生のみんながとても素敵でした。本番がとても楽しみです。

　２月２８日（火）、算数はあと少しで１年生の学習内容を終えます。その後は２年生に向けて復習をしていく予定です。
　体育はなわとびのテストをし、その後、送る会の練習をしました。なわとびの前跳び、後ろ跳びがかなり上手になりましたね。これからは他の技の練習も始めていこうと思います。
　５時間目は送る会練習！自分たちだけで全て通して演じられました！あと２日、よりよい物を６年生に見せられるようにしましょう！

　２月２８日（火）、１・２時間目は「図工」の時間でした。今日は、今までお世話になった６年生の似顔絵を描きました。
　写真を手がかりにしながら、しっかりと見て描くことを心がけました。また、着色はパスティックで行い、縁取りをしてから丁寧にぬりました。上手に描けたかどうかはよく分かりませんが、６年生に「ありがとう！」の思いが伝わるとうれしいです。中学校での活躍をお祈りいたします。

　みんなで集まって楽しくお弁当を食べました。

　音楽体験ができました。シンセサイザーを使って様々な音を作ったり、リズムパターンを組み合わせて曲を作ったりしました。

　こまきこども未来館へ行きました！

　２月２７日（月）、今日は５・６年生の委員会とボランティアの子にワックスがけをしてもらいました。
　掃除の時間にしっかりとほこりをとって床をきれいにし、机をどかして１年生は下校。６時間目の後に、５・６年生がせっせと活動してくれました。
　写真の子たちが、１年生を担当してくれましたので、放課や通学団で会ったら「ありがとう」を伝えましょうね！

　２月２７日（月）、授業後に『ワックスがけ』が予定されています。　今日のそうじは、子どもたちがいつも以上に頑張っていました。
　１年間、使った教室に「感謝」し、来年度の児童に引き継ぎます。説明をすると、子どもたちの間に、いつも以上に「きれいな教室にしよう」とする態度が見られました。ほうきで教室の隅々をはき、ゴミ箱にたまったごみを集めました。教室の環境を整えることは、子どもたちの心を整えることにもつながるのかなぁと感じました。