最新更新日:2024/12/06 | |
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放課後子ども教室わくわく(13)ビンゴ大会や出し物でみんな楽しく過ごしました。 【図工・『お話の絵』】一人一人が真剣に作品と向かい合い、熱心に作業を進める姿が見られました。それぞれの個性がよく出ていて、すばらしい作品に仕上げることができました。よく頑張りましたね! 3年生 警察署の方の特別授業仕事で使う道具やパトカーを見せていただきました。普段触ったり見たりすることがなかなかできないものばかりだったので、子どもたちはとても興味津々でした。また、仕事のやりがいや、仕事をする上で大切なことなど、子どもたちの質問にもたくさん答えていただきました。 私たちのくらしを守るために、いろんな工夫をされた道具や車を使い、「悪を許さない」という強い正義感をもって仕事をされている警察官の素晴らしさを感じることができた時間になりました。 【図工・『お話の絵』】主人公は、「ロバ・イヌ・ネコ・オンドリ」の4種類の動物です。これまで3つの動物を描いてきたので、今日は最後の1種類を描きました。 1人1人の児童が、それぞれの想像を膨らませて、思い思いの表現をしました。明日は、色画用紙に動物たちをのりづけするつもりです。どんな音楽隊が完成するのか、とても楽しみです! 体育・とび箱にチャレンジ!!!
4年生の体育館での体育は、【とび箱】を学習しています。
・ロイター板を使って踏み切るときは、両足で思い切って。 ・手をつく場所は一番奥にある青い線 ・足は大きく開脚する など、様々なポイントを確認しながら練習しています。 前回よりも高い段数を跳ぶことを目標に頑張っています。 【給食委員会・『給食週間』】制作の方法は、「手書き」か「コンピュータ活用」の得意な方法を選ぶことにしました。「短時間で、メッセージ性のあるポスター」を制作することから、コンピュータを選ぶ児童が多かったように思います。出席確認 ・描く時の注意点などについて話し、約30分間の活動となりましたが、ほとんどの児童がポスターを完成させることができました。たいへんよく頑張りましたね! 人権集会・表彰式・クイズ大会
人権って何?そんな難しい問いを校長先生の話と共に考えました。子どもも大人もみんなに人権があります。みんなで、みんなの人権を守っていけるようこれからも「人権」について考えていきたいですね。また、話の後、競技会入選者への表彰があったり、ペアクラスの5年生と大城小クイズ(計8問)にチャレンジしたりしました。表彰されること、クイズにチャレンジすること、これらも「人権」に関わることかもしれません。人権ってなんだろう?今後も子どもたちと共に考えていきます。
【集会・『人権について考える』】小学生の子どもたちにとっては、難しい内容になるのですが、校長先生がとても分かりやすく話をしてくださいました。 『人権』とは、『人が生まれながらに持つ、自由と平等の権利』のことです。子どもたちの学校生活を振り返りながら、教育目標に示されている『心豊かで 思いやりのある子』を具体的に話されました。 「お友達の話をきちんと聴いてあげる」「(暴力はもちろんダメですが)同じように言葉の暴力もいけない」など、スクリーンに投影しながら 語りかけるように子どもたちと対話していたので、静かにきちんと聴いている児童ばかりでした。 今日のお話を胸に刻み、明日から友達や周りの人に優しくなれるとよいですね! 【『調理・育てたおいもで!』】8組の先生に教えてもらいながら、以下の手順で作りました。 1,「サツマイモ」と「さとう」をまぜて、15分おく。 2,「こむぎこ」と「水(大さじ2)」をしっかりまぜる。 3,カップに入れる。 4,17〜20分間、蒸す。 給食の時間のデザートとして、みんなで食べました。「うん、うまい!」の声がたくさん聞こえてきました。また、いつもお世話になっている先生方にもプレゼントをしました。喜んでもらえて、うれしかったです! 5年生 あと3週間で冬休み!
12月4日(月)、題名の通り、あと3週間で冬休みです。
学習はまとめ&テストになります。良い締めくくりになるように復習をしっかりしましょう! 5年生 あすチャレ!スクール2(先週の内容です)
続きの写真です。
5年生 あすチャレ!スクール1(先週の内容です)
11月29日(水)、楽しみにしていた「あすチャレ!スクール」の日でした。「あすチャレ!スクール」は、日本財団パラスポーツサポートセンター提供のプログラムです。
今回の講師は、パラリンピックに7回も出場された永尾 嘉章(ながお よしふみ)さんです。初めにパラスポーツについて教えていただき、その後はレーサー体験や車いすバスケットボールの物を使った車いすリレーを行いました。最後に講話を聞き、充実した時間を過ごすことができました。子どもたちは永尾さんから伝えられた「あきらめない」という言葉をしっかりと心に刻んだようです。永尾さんがパラリンピックで獲得したメダルも見せていただき、本当に貴重な時間となりました。 講師の永尾さん、スタッフの皆様、本当にありがとうございました。 日光を集めると
以前、鏡ではね返した日光を集めると明るくなり、温かくなることを学習したことを受けて、今日は、日光をさらに集めるとどうなるのかを虫メガネを使って確かめました。
集めた日光を紙に当てると、とても明るくなるのと同時に、紙が焦げる様子を見て子どもたちは驚いていました。そして、日光を集めると熱くなることを知りました。 この性質が生活の中でどう生かされているのかを考えていきたいと思います。 【食育・『大切な食事!』】しかし、登校直後の児童を見ていると、「ぼうっとしている」「笑顔がなく、意欲が感じられない」などと思う場面があります。そんなとき、「みんな、朝ご飯、食べてきた?」と尋ねてみると、「食べてな〜い」「パン1こだけ」など、朝食をきちんと摂っていない様子が伺われます。 朝食をきちんと摂ると、「脳や体が元気になる」「授業に集中できる」「元気よく運動できる」「友達と仲良く生活できる」など、様々な効果が期待できます。 ぜひ、もう一度、「朝食」を見直してみてはいかがでしょうか? 【4校合同・『クリスマス会』】最初に、「すきなものビンゴ」を行い、お互いのすきな食べ物・動物・花などをテーマに、ビンゴゲームを楽しみました。名前はもちろん、交流する友達のパーソナリティーがよく分かり、自然と仲良くなる姿が見られました。 次に、学校ごとに出し物を披露しました。本校は、「メロディー・チャイム」を使って、「ジングルベル」の合奏・合唱を発表しました。 リコーダーや手話、ハンドベルなど、各学校ごとに様々な工夫がされており、発表だけでなく、聴衆としても楽しむことができました。どの学校も独自色(個性)がよく出ていて、たいへん勉強になりました。 最後に、サンタさんも登場して、よい子のみなさんにプレゼントを手渡していました。 さらに、サンタさんも参加して、「あっちむいて、おねがい!」というゲームをし、「4校合同記念撮影」「感想交流」などを行い、楽しかった「クリスマス会」も終了しました。次の交流会が待ち遠しいなぁ・・。 5年生 早くも12月!!
今週はなかなかHPを更新できませんでした。
27日からの1週間はしっかりと学習活動を行いました。国語では表やグラフを使った文章を書き、算数は面積から平均へと学習を進めました。理科は流れる水のはたらきの実験を完了し、社会も食料生産の学習をもう少しでまとめ終わります。 写真は体育のリレーと、外国語のスピーチです! 来週はまとめになるので、テストも多くなるかも?ファイト(^^) 鉄棒andなわとび
今回は鉄棒技「だんご虫」で鉄棒に何秒間ぶら下がっていられるかにチャレンジ(最高記録25秒:目指せ3秒以上)したり、なわとびチャンピオンでは前とびでどれだけ跳び続けられるかにチャレンジ(最高記録2分48秒)したりしました。1番を目指して競い合うことも大切ですが、何よりも先ず、自己ベスト更新に向かってチャレンジすることを大切にして指導しています。
放課後子ども教室わくわく(13)
11月30日の活動は、レインボースティック作りでした。
作るのは大変そうでしたが、完成したものをくるくる回すとキラキラ輝きながら形を変えるので、みんなうれしそうに遊んでいました。 放課後子ども教室わくわく(12)図書室のお仕事体験
図書館見学の次は、図書室見学。今回は図書室のお仕事の話を聞くだけでなく、図書室の本の貸し出し業務を実際に体験しました。図書館と図書室、似ているところや異なるところを学ぶことができました。
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