最新更新日:2024/04/20
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心豊かで思いやりのある子  よく考えすすんで学ぶ子  健康で気力にみちた子

野外学習5

1組がイワナを捕まえている間に、2組はイワナの生態のお話を聞きました。
お話も楽しいけど、やはり、イワナを捕まえている方が何十倍も楽しいです。
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野外学習4

最初のプログラムは、魚つかみです。
いけすに放されたイワナを捕まえます。
上手に捕まえられるかな?
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野外学習3

おいしいお弁当を頂いて、ちょっと疲れた体も元気に回復です。
いよいよ、入所式。本格的に野外学習のスタートです。
ひとりひとりの表情も引きしまり、自然園の方に元気にあいさつしました。
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野外学習2

自然園に到着しました。
バスレクで楽しく過ごせたので、みんな元気です。
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野外学習 1

6月19日(火曜)
野外学習に出かけています。
バスのなかは、楽しくバスレクで過ごしています。
長良川サービスエリアで、トイレ休憩を済ませ、自然園へと向かっています。
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自然園に向けて出発(5年生)

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 6月19日(火)、5年生が楽しみにしていた野外学習の日がやってきました。欠席者もなく、47名全員での実施になります。結団式を行い、いざバスに乗り込み、郡上八幡自然園へと向かいます。5年生全員で協力して、絆を深めてきます。

図工の時間(5年生)

6月15日(金)
図工「じっと見つめてみると」では、自分の好きな場所から感じたことを絵に表しています。
今日は色塗りの仕上げです。
ていねいに塗ったり、友達にアドバイスをしたりして作品を仕上げていきました。

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初めての裁縫道具(5年生)

6月15日(金)
家庭科では、初めて裁縫道具を使いました。
中にはどんな道具があるのかな?
どんなときに使うのかな?
みんなで一つ一つ確かめていきました。
糸通しにも挑戦しました。みんな集中して、針に糸を通しました。
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6年生からのプレゼント(5年生)

6月15日(金)
野外学習を来週に控えた5年生のところへ、6年生のみなさんがやって来ました。
「野外学習で絆を深めてください。」
と、温かい言葉とプレゼントをもらいました。
去年野外学習を経験した6年生からの言葉はとても心強いですね。
6年生のみなさん、ありがとう!
5年生もみなさんのように野外学習を経験し、成長して帰ってきます!
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キャンプファイヤーリハーサル(5年生)

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6月13日(水)
しおり学習会のあとは、キャンプファイヤーのリハーサルを行いました。
開会の儀式では、「火の子」の4人が校長先生と一緒に練習をしました。
静かに落ち着いて行う儀式、思いっきり楽しむレクリなど、けじめをつけて心に残るキャンプファイヤーにしていきたいと思います。

野外学習しおり学習会(5年生)

6月13日(水)
野外学習の計画実行委員を中心としてしおり学習会を行いました。
3日間の過ごし方や日程、持ち物の確認をしたり、質問に対して答えたりなど、自分たちでしっかりと考え話をしました。
みんなが楽しみにしている野外学習まで1週間を切りました。
一人一人自分の仕事に責任をもち、そして仲間と協力して準備を進めていきましょう。
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プール開き

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6月13日(水) 3時間目
今日は天気も良く、絶好のプール日和です。
5年生になり、初めてのプールでした。
まず、プールでの約束を確認してから元気いっぱいに活動できました。
今日は、コース別に分かれて、泳げるところまで泳ぎました。
自分が泳げるところまで泳ぐ姿はとても立派でした。
明日からも、安全に気をつけてやっていきましょう。

トーチトワリングリハーサル2

6:30から開始のため、まだ周りが明るい中でのリハーサルでした。
本番は、よりいっそう華麗に見えることでしょう。
トーチ隊のみなさん、本番まであとわずか。練習を頑張りましょう。
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トーチトワリングリハーサル1

5年生は、これまで、野外学習に向けてトーチトワリングの練習を積み重ねてきました。
今日は、実際に火をつけてリハーサルを行いました。
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キャンプファイヤー練習2回目(5年生)

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6月13日(水)
野外学習まであと6日となりました。
6時間目を使ってキャンプファイヤーの2回目の練習をやりました。
今日は、校長先生といっしょに当日と同じ流れで練習をしました。
今日は、とても集中して練習ができました。本番も今日と同じように盛り上がるところと静かに話を聴くところのめりはりをつけてやりましょう。

外国語活動(5年生)

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6月12日(火)
外国語活動では「Do you like 〜?」の学習をしています。
今日は、友達に英語で好きなものについて尋ねました。
発音がうまくできなくてもクリントン先生が優しく面白く教えてくれます。
外国語活動の時間はいつも楽しくてあっという間に時間が過ぎてしまいます。

2年生と一緒にドッジボール(5年生)

6月11日(月)
20分休みに体育委員会が企画した「全校ドッジボール」を行いました。
ペア学年の2年生とチームを組んで、相手チームと対戦です。
自分が取ったボールを2年生に渡したり、投げるときにアドバイスをしたりするなど、さすが高学年のお兄さん、お姉さん!と感心しました。
勝ち負けでなく、思いやりいっぱいのドッジボールになりました。
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きいて、きいて、きいてみよう(5年生)

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6月7日(木)
国語では、クラスの友達のことをもっと知るために聴き合う学習をしています。
「きき手」「話し手」「記録者」の3つの役割に分かれ、インタビューをし合いました。
事前に話し手への質問内容を考え、いよいよスタートです。しかし、インタビューを始めると、話し手の答え方によって質問内容が混乱することも・・・。
そうすると、記録者の子が
「こうやって質問を変えるといいよ。」
とアドバイスする姿もありました。
それぞれの立場から「聴く」ことの大切さについて考えました。



カレーライス作り2(5年生)

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5年2組
ヘルスメイトの方には、野菜の切り方、ご飯の炊き方やほぐし方など、細かいところまでていねいに教えていただきました。
ご飯を炊いていると、ふんわりとおこげの香りもしてきました。
「野外でご飯を炊くとき、この香りがしたら火からおろすんだよ。」とアドバイスをもらっている班もありました。
野外学習では自分たちだけで調理をするので、今日の実習を生かして取り組んでいきたいですね。

カレーライス作り1(5年生)

6月5日(火) 5年1組
野外学習では野外炊事でカレーライスを作ります。
その練習として、今日はカレーライスの調理実習を行いました。
ヘルスメイトの方に調理の手助けをしていただきながら、調理を進めました。
じゃがいもの皮がうまくむけなくて苦戦していると、同じ班の子がさっと手伝ったり、手が空くとすぐに洗い物や片付けを始めたりして、自分の役割だけでなく周りを見て行動する子が多く感心しました。
とてもおいしいカレーライスが出来上がりました。
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