３年生は社会科で道具や食べ物など、昔のくらしについて勉強しました。今日は洗濯板を使って昔の選択の体験をしました。
　洗濯板と言っても、一定年齢以上の人がイメージする物ではなく、模型のような小型の物です。でも、しっかりと山型のぎざぎざは付いています。洗った物はハンカチや靴下です。今日は石けんは使いませんでしたが、大きなたらいに水を汲んでごしごししました。
１つ洗うにもけっこう時間が掛かります。今の洗濯機の便利さが分かったかな？

　４年生の国語では、「わたしの研究レポート」という単元に入っています。何を調べるかテーマを決め、本で調べます。調べて分かったことを報告書としてまとめます。
　今日は図書室の本でテーマに沿って調べました。しのっ子たちの開いている本を見ると、歴史・宇宙・料理・植物・動物など実に様々です。みんな熱心にノートにメモをとっています。

【献立】　麦ごはん　牛乳　みそおでん
　　　　　愛知のれんこん入りつくね　じゃこふりかけ

　カルシウムたっぷりなじゃこふりかけです。カルシウムは成長期の子どもたちにとって大切な栄養素のひとつです。
　今日はじゃこふりかけの作り方を紹介します。簡単なのでぜひご家庭でも作ってみてはいかがでしょうか。

【4人分】
ちりめんじゃこ…２５ｇ、菜めし粉　…　大さじ１
いりごま　… 大さじ１、酒　…　小さじ１、塩　…　少々

(1)熱したフライパンにちりめんじゃこ、菜めし粉、いりごまを入れ炒る
(2)(1)に塩と酒をふりかけ、水分がなくなるまで炒る

じゃこやごまの香ばしい香りが食欲をそそり、ご飯がすすみます。

　今日の読み聞かせは、絵本『くれよんのくろくん』『もっちゃう もっちゃう もうもっちゃう』紙芝居『おひゃくしょうさんとだんご』でした。『もっちゃう…』のお話は子供たちからのリクエストだったこともあり、読む前からとても楽しみな様子がうかがえました。主人公のひでくんが、漏れそうなのになかなかトイレに辿りつけなくて、ハラハラ ドキドキするお話です。やっと見つけたトイレで「あ〜すっきり」と思ったひでくんでしたが…。
　次回は３／８、今年度最後の読み聞かせです。お楽しみに！

　今年度最後の通学団会です。今年度の登下校の様子の反省を行い、来年度の組織作りをしました。３月８日の一斉下校から、新しい班長を先頭にして登下校します。また、新しい班長を中心に、新１年生にお手紙を書きます。３月になったら届けに行きます。

　「おおいほうすくないほう」という文章題の問題を解いています。今までよりも少し長めの問題文です。じっくりと問題文を読んで、どんな場面で何を問われているのかを正しく理解することが大切です。
　最初の問題は教科書にも簡単な図がかいてあるので、それをヒントに式をつくりました。みんなよくできていました。

　電磁石を強くする方法を実験で調べました。そのとき初めて検流計という器具を使いました。回路を流れる電流の強さや向きを調べる器具です。間違った使い方をすると故障することもあるので、最初に注意を聞きましたが、みな注意を守り乾電池やコイルをつないで回路を組み立てました。
　あとは比較的結果の出やすい実験を行うだけです。スイッチを押す係、検流計を読む係、電子石に釘をつける係など、手分けして実験をしました。

　学校にも年に数回庭師さんが剪定にやって来ます。例年、卒業式を控えたこの時期にしていただきます。

●通学団会
●読み聞かせ
●一斉下校１４：５０
●しのキッズ

　今日は何日かぶりに、冬が戻ってきたようです。やや寒い曇り空の元、３年生が元気にサッカーをしていました。３年生なのでやや狭いつくったコートで、ゴールを使わないラインサッカーです。相手側の後ろのラインをボールが越えると１点です。ときどき作戦会議をして、動きをチェックしていました。

　２けたの数のたし算ひき算の勉強中。先生が出した問題を、どんどん解いていきます。友だちの発表をきいて、ちゃんを答え合わせをすることもできるようになりました。

【献立】　ソフトめん　牛乳　和風カレーめん
　　　　　シーキャベ　ふかしいも

　今日は、和風カレーめんの汁にソフトめんを入れて食べます。むろ削り節からとった出汁がきいてカレーにうま味が増しました。
　ふかしいもはボリュームがありましたがしっかり食べてありました。

　「まちがいやすい漢字」という勉強です。漢字事態は易しいですが、使い分けをまちがいやすい漢字です。「直る」と「治る」、「早い」と「速い」、「初め」と「始め」など、どんな違いがあるのかを調べました。肝心なのは文を書くときに、場合によって正しく使い分けることです。大人でも自信がなくて辞書を引くこともありますね。

　２年生のもう１つのクラスが思い出の絵を完成させました。中心となるものを大きく描くとともに、何をしているところかもはっきりと表現されていました。

　コンパスで円をかき、定規を使ったり、うまく折り目をつけたりして、正多角形を作りました。できた図形は正六角形と正八角形。とてもきれいに整った図形です。
　辺の長さやいろいろな部分の角の大きさを測り、図形の性質を調べました。図形をようく見ると、いろいろな発見がありました。

　クラブ活動のある日は１〜３年生が先に下校します。低学年だけで気をつけて帰ってね。
　●本日は通常日課です。

　楽しかった思い出、心に残る思い出を描きました。夢中になって、つい立ち上がってしまう子もいっぱいです。

　空気、水、金属、それぞれ熱がどのように伝わるかを調べます。今日は鉄のあたたまり方です。鉄板の一方の端を熱すると、どのように熱が伝わっていくでしょうか？あたたまったところから色が変わっていきます。
　やけどしないように注意しながら、目はじっと色の変化を追います。

　「What do　you want　to　be?」「Ｉ What to be ａ　○○．」
　「何になりたいですか？」「○○になりたいです。」という将来なりたい職業などを尋ねる表現です。小学校の最終盤にふさわしい課題ですね。
　何人もの相手を見つけ、会話のやりとりをしました。

　「What do you　want？」「○○ please．」相手の欲しいものを尋ねる表現と、その答えの表現です。
　しのっ子の机には、いろいろな果物やデザート類のカード、そしてガラスのうつわの絵が載ったプリントが。２人ペアで、「What do you want？」「Peach please．」等のやりとりをします。相手の欲しいもののカードを、うつわの上に貼っていきます。何度かの対話をおえると、おいしそうなパフェができあがりました。
　Here you are．

　１時間３０分ほどの講習で、参加者のみなさんお一人お一人の個性とセンスがあふれる作品ができあがりました。
　また、今回の講座をもって今年度の家庭教育講座は全て終了いたしました。講習に引き続き、閉校式を行い無事１年間の予定を終了いたしました。ご協力いただいた皆さん。会の企画運営に携わっていただいたＰＴＡ家庭教育委員会の皆さん、１年間ありがとうございました。