やっぱり実験になると、子どもたちの目も輝きます。４年生は「もののあたたまりかた」を勉強していますが、今日は水の温まり方を調べました。しのっ子が見つめている青い水は、試温インクという特殊なインクで色をつけた水です。約４０度まで温度が上がると、ピンク色に変化します。
　さて、アルコールランプで熱すると、どのように色が変わっていくでしょうか？興味津々です。１回目は水の上あたりを熱しましたが、このあと２回目は試験管の底の方を熱しました。どんな違いがあるでしょうか？

　昨日の１組につづき、今日は２組が洗濯板を使っての選択をしました。洗い始めてすぐに「手がつかれたー」と言っている子もいました。手作業の大変さや、水の冷たさなども感じたかも知れません。教科書やコンピュータで調べるだけでなく、実物に近い物で体験することで、より心に残る勉強になったと思います。

【献立】　ココア揚げパン　牛乳　トマトシチュー
　　　　　オムレツ

　今日はしのっこが楽しみにしていたココア揚げパンです。みんな「やったー！揚げパンだー！！」と大喜びです。いつもはグラニュー糖の揚げパンですが、今日はココアときなことグラニュー糖がまぶしてあります。
　いつもの揚げパン派かココア揚げパン派で討論している様子もありました。

　５年生が体育で縄跳びをしています。今日は練習の成果を発表する日のようです。先生の前に並び、見てほしい種目を言って跳びます。決まった回数を跳べるとその種目の合格のようです。
　５年生になると種目もだんだん難しいものにチャレンジしているようです。ハヤブサなどを軽快に跳んでいる子を何人も見かけました。

　生活科でむかしの遊びをやってみました。けん玉に挑戦です。繰り返すうちになんとなくつかめてくるのがコツというもの。
　「やったー！」うまくお皿に乗せた子が早速見せてくれました。

　今日のしのキッズは、どんぐりのトトロです。みんなの真剣な表情を見てください。

　６年生の教室前にこんな掲示がありました。６年生が来る日はもうこれだけしかありません。今日はもっと日数が減っているはず・・・。

●５時間授業
●一斉下校１４：５０

　３年生は社会科で道具や食べ物など、昔のくらしについて勉強しました。今日は洗濯板を使って昔の選択の体験をしました。
　洗濯板と言っても、一定年齢以上の人がイメージする物ではなく、模型のような小型の物です。でも、しっかりと山型のぎざぎざは付いています。洗った物はハンカチや靴下です。今日は石けんは使いませんでしたが、大きなたらいに水を汲んでごしごししました。
１つ洗うにもけっこう時間が掛かります。今の洗濯機の便利さが分かったかな？

　４年生の国語では、「わたしの研究レポート」という単元に入っています。何を調べるかテーマを決め、本で調べます。調べて分かったことを報告書としてまとめます。
　今日は図書室の本でテーマに沿って調べました。しのっ子たちの開いている本を見ると、歴史・宇宙・料理・植物・動物など実に様々です。みんな熱心にノートにメモをとっています。

【献立】　麦ごはん　牛乳　みそおでん
　　　　　愛知のれんこん入りつくね　じゃこふりかけ

　カルシウムたっぷりなじゃこふりかけです。カルシウムは成長期の子どもたちにとって大切な栄養素のひとつです。
　今日はじゃこふりかけの作り方を紹介します。簡単なのでぜひご家庭でも作ってみてはいかがでしょうか。

【4人分】
ちりめんじゃこ…２５ｇ、菜めし粉　…　大さじ１
いりごま　… 大さじ１、酒　…　小さじ１、塩　…　少々

(1)熱したフライパンにちりめんじゃこ、菜めし粉、いりごまを入れ炒る
(2)(1)に塩と酒をふりかけ、水分がなくなるまで炒る

じゃこやごまの香ばしい香りが食欲をそそり、ご飯がすすみます。

　今日の読み聞かせは、絵本『くれよんのくろくん』『もっちゃう もっちゃう もうもっちゃう』紙芝居『おひゃくしょうさんとだんご』でした。『もっちゃう…』のお話は子供たちからのリクエストだったこともあり、読む前からとても楽しみな様子がうかがえました。主人公のひでくんが、漏れそうなのになかなかトイレに辿りつけなくて、ハラハラ ドキドキするお話です。やっと見つけたトイレで「あ〜すっきり」と思ったひでくんでしたが…。
　次回は３／８、今年度最後の読み聞かせです。お楽しみに！

　今年度最後の通学団会です。今年度の登下校の様子の反省を行い、来年度の組織作りをしました。３月８日の一斉下校から、新しい班長を先頭にして登下校します。また、新しい班長を中心に、新１年生にお手紙を書きます。３月になったら届けに行きます。

　「おおいほうすくないほう」という文章題の問題を解いています。今までよりも少し長めの問題文です。じっくりと問題文を読んで、どんな場面で何を問われているのかを正しく理解することが大切です。
　最初の問題は教科書にも簡単な図がかいてあるので、それをヒントに式をつくりました。みんなよくできていました。

　電磁石を強くする方法を実験で調べました。そのとき初めて検流計という器具を使いました。回路を流れる電流の強さや向きを調べる器具です。間違った使い方をすると故障することもあるので、最初に注意を聞きましたが、みな注意を守り乾電池やコイルをつないで回路を組み立てました。
　あとは比較的結果の出やすい実験を行うだけです。スイッチを押す係、検流計を読む係、電子石に釘をつける係など、手分けして実験をしました。

　学校にも年に数回庭師さんが剪定にやって来ます。例年、卒業式を控えたこの時期にしていただきます。

●通学団会
●読み聞かせ
●一斉下校１４：５０
●しのキッズ

　今日は何日かぶりに、冬が戻ってきたようです。やや寒い曇り空の元、３年生が元気にサッカーをしていました。３年生なのでやや狭いつくったコートで、ゴールを使わないラインサッカーです。相手側の後ろのラインをボールが越えると１点です。ときどき作戦会議をして、動きをチェックしていました。

　２けたの数のたし算ひき算の勉強中。先生が出した問題を、どんどん解いていきます。友だちの発表をきいて、ちゃんを答え合わせをすることもできるようになりました。

【献立】　ソフトめん　牛乳　和風カレーめん
　　　　　シーキャベ　ふかしいも

　今日は、和風カレーめんの汁にソフトめんを入れて食べます。むろ削り節からとった出汁がきいてカレーにうま味が増しました。
　ふかしいもはボリュームがありましたがしっかり食べてありました。

　「まちがいやすい漢字」という勉強です。漢字事態は易しいですが、使い分けをまちがいやすい漢字です。「直る」と「治る」、「早い」と「速い」、「初め」と「始め」など、どんな違いがあるのかを調べました。肝心なのは文を書くときに、場合によって正しく使い分けることです。大人でも自信がなくて辞書を引くこともありますね。

　２年生のもう１つのクラスが思い出の絵を完成させました。中心となるものを大きく描くとともに、何をしているところかもはっきりと表現されていました。