1組は２時間目に、2組は4時間目に食育の学習をしました。
「夏バテをせず、健康な生活を送るためにできることを考えよう」

　夏休みを前に、健康な生活を自分で考えて行動できるようにと願い、担任と栄養教諭でTTで行いました。
　タブレットを使いながら、時には真剣に、時には笑顔で学びました。

単元「わたしの研究」
　１学期で学んだ中で、出てきた疑問を調べまとめました。
　まとめる中で、さらに疑問がでわいて出てきたことを出し、
　調べてわかったこととさらなる疑問をグループで教習しました。

３時間目と４時間目で、ゲストティーチャーを招き、大山川に住む生物の学習をしました。
近くで観察をしたり、手で触ったりしました。

ギコギコトントン　クリエーター
　木を切ったり、釘を打って、くっつけたりしながら、楽しく生活で使えるものを作成しました。
　のこぎりや金づちを使うときは、慎重に。
　木を並べては真剣に

　活動しました。まだ途中です。完成が楽しみです。