３年生は総合的な学習で、地域のことを調べてきました。調べたことをコンピュータでまとめ、グループごとに発表します。今日はその準備をコンピュータ室で行いました。見学で撮影した写真などを使い発表の資料を作りました。１人１台ずつで作業を始めましたが、次第にだれかのコンピュータを囲んでグループごとに仲良く活動するようになりました。

　小学校の図工では何度も版画を行いますが、３年生の紙版画がスタートです。幼稚園や保育園でやったことのある子もいるようですが、初めての子も多いでしょう。紙版画の版は１人１人のセットに入った、写真のような素材を使います。
　初めての子どもたちにとって、版を作ること、それにインクをつけて白い紙に写すことなど、作り方がなかなか理解できなかったようです。先生が繰り返し説明をしていました。今日は下絵を描いていましたが、中心となるものを大きく表現した作品を作ってほしいです。

　収穫が終わり、じっくりと乾燥させていた大豆の実。今日はさやから中の豆を取り出しました。からからに乾いたさやの中から、うすい黄色の丸い豆が出てきました。箱いっぱいになるくらい、たくさん集まりました。

　３年生は総合的な学習の時間に、地域を題材にしていろいろなことを調べてきました。１・２学期にいろいろな施設を見学しに行きました。
　１月の学校公開では、地域について学習したことを、グループごとにまとめ発表するそうです。今日の総合的な学習の時間には、その準備をしていました。写真を選んだり、原稿を書いて読み合わせたり、なかなかよいチームワークで活動していました。

　初めて分数のたし算を勉強しました。やり方はあまり難しくないぞ・・・。
　今はまだ分母が同じ分数どうしのたし算です。５年生になると分母がちがう分数のたし算・引き算になります。必要なのは通分ですね。
　ところで、教室では分数をかくときには定規で線を引くように指導されているようです。ちゃんと定規を使っていますね。

　「サクサク小刀になろう」という教材です。細長い枝状の木を小刀で削ります。小刀で鉛筆を削る子はほとんどいないでしょうね。子どもたちには不慣れな作業のはず。利き手の親指を刃の背中に当て押し出すように少しずつ削ります。上手な子の木は先が削った鉛筆のようになってきました。

　３年生の体育の時間、走り高跳びの授業です。怖くないようにゴムひもを使います。ひざより少し上くらいの高さです。助走をつけて思い切って跳び上がります。跳ぶ人、ゴムを持つ人、セーフティーマットを押さえる人、上手に役割分担をして練習しました。

　少し前まで３年生の国語では、韓国の民話をもとにした「三年とうげ」という楽しいお話を勉強しました。民話や昔話には楽しいもの、悲しいもの、どきどきするものなど、いろいろあります。そんな民話を１人１冊ずつ選んで、グループの仲間に紹介しました。
　はほとんどが絵本です。聴き手のしのっ子は、絵本のすてきな絵をじっと見つめながら、紹介に聴き入りました。

　３年生の算数で分数が出てきました。分数は２年生のときにも、ほんの少しだけ出てきます。しっかりと勉強するのは３年生からです。
　今日の授業では長く切った画用紙をテープに見立てて、１メートルと半端になった部分を例にして分数の意味を学習しました。みんな聞き逃すまいと、お話にしっかりと耳を傾けていました。

　来週はしのっ子まつりがあります。どの学年・学級も時間を有効に使って準備を進めています。３年生は初めて出すお店です。全員が何やら一生懸命かいていますが、さて何でしょうか？それはお店に来てのお楽しみ。

　３年生の国語では「おもしろいと思った民話や昔話を紹介する」、という内容があります。今日はどの本にするかを決めました。たくさんの本を見て、気に入ったものを１つ決めます。同じ本を希望した子が重なったときは、しかたがないのでじゃんけんです。

　続いて２組。
　２組のしのっ子もみんな頑張って収穫をしました。ときどき、さやから虫が出てきてびっくり。収穫した大豆は３学期の豆腐作りに利用します。

　枯れてしまった大豆ですが、たくさん付いたさやの中には熟した大豆が実っています。
３年生は今日、大豆の収穫をしました。株を抜き、はさみでさやを１つ１つ切り離します。みんな一生懸命。
　これは先に行った１組です。

　どの学年もその学年の段階に応じたボールゲームを行います。３年生が体育館で行っているのは、ベースボール型のゲームです。ピッチャーが投げて打つのではなく、野球で行うノックのように自分で少しボールを投げ上げて手で打ちます。大きく柔らかいボールなので、手は痛くないし空振りもしません。イメージとしてはＴボールのような感じです。
　アウトやセーフもだんだん分かってきたのでしょう。自分たちだけでゲームが進められるようになっていました。

　「トントン　ドンドンくぎうち名人」の作品もだいぶできてきました。４年生とちがって、部品の木ぎれはすでに切ってあるので、組み合わせればよいので少し楽です。
　

　しのっ子まつりでは３年生からお店を出します。今までお店をまわるだけだった３年生も、今年からはお店の人にもなります。たくさんのお客さんが来るように、お客さんが楽しんでくれるように、張り切って準備をしています。
　どんなお店なのかは当日のお楽しみ。

　韓国の民話を元にした愉快な教材「三年とうげ」の勉強です。今日は音読をしながら、おおまかに物語の概要をつかみました。短いお話ですが、ハッピーエンドの楽しい「落ち」がついています。ずいぶん前から教科書に掲載されているお話なので、ご存じの方もいらっしゃるかも知れません。記憶にない方は、ぜひお子さんの教科書を借りて読んでみてください。

　３時間目の後半は３年生の授業を見ていただきました。３年生は道徳の授業です。「食べ物を食べる」という、私たちの日常の活動について振り返ることで、「命を大切にする」ということを考えました。

　４年生は初めてのこぎりを使いましたが、その１学年下、３年生では金づちの釘打ちをします。金づちを使うのはこれが初めてです。誤って指を打たないように気をつけてください。

　「風やゴムの力でうごかそう」という単元です。この前組み立てた車を使います。ゴムの力でどれくらい進むのでしょう。友だちの車より少しでも遠くまで進めようと、みんな大張り切りです。このような遊びを通して、ゴムの力を体感してくださいね。