１学期最後の英語活動でした。
　前半は「Whats this?」とその答え「Its a　◯◯．」のやりとりです。ラジ先生が「Whats this?」尋ねカードを見せます。しのっ子がカードにかかれているものを「Its a　◯◯．」と答えます。割りばしを使ったおはじき運びを組み合わせ、ゲーム感覚満載で楽しみました。
　後半は「go　straight」「turn right（left）」の表現とその聞き取りです。コンピュータの音声が、英語で進む道筋を指示します。教科書にかかれた絵地図をたどって、どこに到着したかを答えます。

　１２年後の私です。色を塗っていくと、またまた感じが違ってきました。
　グッとかっこよくなりますね。

　６年生の算数ではしばらく前から「比」の単元に入っています。
　実際の数量を伝って◯対◯とかくだけならそんなに難しくはありませんが、比は、ある数量をもとにして大きさを表す割合の変形版です。今日の授業でも、比の形で表された量を、割合いの考え方でとらえようとすると、やはり苦戦する子が多かったです。
　比や割合で出てくる数は、実際の数量そのものでなく、何かをもとにしてその何倍かを表したものです。繰り返し学習するうちに、慣れて欲しいところです。

　そろそろ色つけに入りました。
　あまり水を含めすぎると薄くなってしまいますよ。

　手洗いの洗濯を経験しました。ハンカチやタオルをゴシゴシごし。脱水だけ洗濯機で。
　今日のように暑い日には手先の水も気持ちいい！

　英語で自己紹介をしました。
　My　name is　◯◯．　I can ◯◯．
　自分の名前とできること、得意なことを３つ話しました。跳び箱、縄跳び、まだまだいろいろありました。辛い物を食べることや、トイレ掃除の得意な子もいるようです。
　

　円の面積の応用問題にチャレンジです。
　頭をひねらなければできない問題もあります。また、どのように考えたかを先生に説明できなければなりません。
　ノートを見せて、先生の前で説明中です。

　もう一方の学級が「１２年後のわたし」を作りました。その人物の特徴が出るように、まず針金の芯を大胆に使うことが大切です。早い子はもうすぐ色つけに入ります。
　
　１２年後はバスケットボールプレーヤー！

　秋の小牧市小中音楽会に出演する６年生が、今日はそろって練習です。
　難曲に取り組んでいます。先はまだまだ長い・・・。