アミーゴ教室では低学年のアミーゴが時計の読み方を勉強していました。模型の時計と絵を使って１人１人確かめながら学びます。

　３年生の国語で詩をさがしていましたが、アミーゴ教室の３年生も国際担当の先生に連れられて図書室にやって来ました。
　少ない人数で、先生のアドバイスを受けながら本を選んだり読んだりしていました。

　２年生の国語の教材に「しかけカードの作り方」というものがあります。これは図工ではなく、「何かの作り方などを分かるように説明する」ことが内容です。アミーゴのしのっ子たちには、日本語で説明をすることはハードルが高いのですが、そのかわりに説明の文を読みながら実際に作ってみました。楽しい作業を通して読み取りの勉強をしました。

　アミーゴ教室では国語の授業中です。高学年のしのっ子は日本の学校に来て５年になりました。低学年のころに比べると、ずいぶん落ち着いて学習できるようになりました。

　アミーゴ教室ではアミーゴたちが国の勉強中。やっていることをのぞいてみると、今教室で勉強しているのと同じ物語のようです。ただ、他の子のように人物の気持ちや情景をよみ味わうのは難しいので、音読や意味をたどることが中心になります。このように少人数で指導を受けることは、外国籍のしのっ子にとって大きな助けとなります。

　直前の「今日の給食」でもお知らせしましたが、今日はアミーゴ給食です。今日はスペイン語の１・６年生、タガログ語、中国語のアミーゴが集まりました。
　今日の給食にはプリンが付いたので大喜び、でもカラメルの焦げたこうばしさが「にがい！」と言っている子もいました。

　母語指導と言って、年に数回語学相談員さん（ポルトガル語やスペイン語が話せる方）と、母語で話したり勉強したりする時間があります。
　今日は高学年のアミーゴたちがポルトガル語とスペイン語に分かれて行いました。母語で日ごろの暮らしのことで会話をしたり、かるたをしたりして楽しく母語に親しみました。

　高学年の授業中です。さすがに高学年になると学習のふん囲気も落ち着いています。外国人ならではのなやみなどを、アミーゴの先生に話している子もいました。

　２学期になって初めてアミーゴ教室に行きました。低学年の国語の勉強です。２年生のアミーゴは漢字の勉強中。覚えている漢字に差があるようで、知っている子は分からない子に教えていました。
　１年生は物語文を読みました。先生とやりとりをしながら、書いてある内容を理解していきました。

　カードを使って漢字の勉強です。プリントの学習もしています。低学年の子が教科の勉強を通して日本語を身に付けるためにがんばっています。

　水曜日の１時間目は、教室がアミーゴたちでいっぱいになるので、先生も３人になります。１人は支援員の先生です。おかげで、一人一人の理解にあわせて勉強を進めることができました。

　アミーゴ教室では低学年のアミーゴが国語の勉強中です。漢字の一画一画の微妙な書き方に戸惑いながら、漢字の練習。もう１組は、ゆっくりと指で文を追いながら、国語の教科書を音読しました。

　国語の時間中です。
　２年生はスイミーを勉強しています。登場する生き物などが分かりにくいので、先生が写真を用意しました。

　５・６年生の国語の勉強に集まったアミーゴたち。それぞれの教室で勉強しているのと同じ教材を勉強しました。難しい言葉やなじみのない言葉が多いですが、落ち着いた少人数でじっくり勉強しました。

　今日もアミーゴ給食です。今日は３・５年生のスペイン後とベトナム語を母語とするアミーゴです。会話がはずみ楽しい給食風景でした。

　今年度最初のアミーゴ給食です。今日はポルトガル語、タガログ語を母語とするアミーゴが集まりました。
　スペイン語を母語とするアミーゴに比べ、人数は少ないですが、元気な子が多く楽しく会食しました。

　アミーゴ教室の様子をお伝えするのは今年度最初です。
　映っているのは２年生のアミーゴたち。去年よりずいぶん落ち着いて勉強できるようになりました。今日の勉強では自己紹介カードの枠の中に、日本語で書き込みました。