１年生の音楽。「ウィリアム・テル序曲」の音楽と一緒に身体を動かしながら楽しみました。いろいろな動きで、自分の体を楽器にするボディーパーカッションに挑戦しました。

　１年生の算数。身のまわりのものの広さを比較し，広さの概念を養います。じゃんけんをしてマス目を塗りつぶしていく「ばしょとりゲーム」をしました。元気な声が、教室に響いていました。

　１年生の体育。コーンで作ったゴールを狙ってサッカーボールを蹴ります。守備役の児童は、ボールが通らないように防ぎます。少し冷たい風が吹く中、元気な声が運動に響いていました。

　１年生の音楽。「まる・しかく・さんかく」の歌に合わせて、体で○□△を作ったり、リズムをとって遊びます。体を使って、音楽を楽しんでいました。

　１年生の国語。共通，相違，事柄の順序など情報と情報との関係について理解します。ライオンとしまうまの赤ちゃんの様子や成長を比べながら読み取って、表に書き込んでいました。

　１年生の算数。100までの数について，数構成に基づくたし算，ひき算の計算の仕方を考えます。お互いの計算の仕方を聴きながら、10ずつの計算棒を使って、考えていきます。

　１年生の図工。紙皿を使って転がるものを作ります。仕組みを転がして感じたこと，想像したことから，表したいことを見付け，好きな形や色を選んでいました。

　１年生の食育。教室に実物大の牛が！栄養の先生から、牛乳について、栄養面も含めいろいろな面からお話を聞きました。

　１年生の図工。登校時に１年生の児童は、大きな袋を持っていました。実は図工の材料でした。箱の形や色を生かしたり，積んだり並べたりして思い付いたものを表します。はさみ，テープ，接着剤，箱などに十分に慣れることも授業の目標です。

大型絵本：キャベツくん
大型絵本：はじめてのおつかい
パネルシアター：にんじんさん　だいこんさん　ごぼうさん

いろいろなものに、姿を変える「キャベツくん」に歓声があがっていました。

　１年生の算数。買い物場面でお金の出し方を考えることを通して，数の合成・分解に習熟し，数の感覚を豊かにします。28円のガムを買うときの、お金の出し方を考えていました。

　１年生の生活科。絵を描くだけでできる「ぐにゃぐにゃたこ」を揚げました。風がほとんどないので、走っている間は揚がる状況でした。青空に、凧が映えていました。

　１年生の図工。紙を切ったり、ちぎったりして、できた形を組合わせて、思いついたものを表します。紙を丸めて、しわを作って、立体的に表すこともできます。

　１年生の音楽。かろやかに踊っている子ねこの様子を想像して，４分の３拍子のワルツやヴァイオリン等の音色や速さを手がかりに，曲想を感じ取りながら鑑賞していました。

　１年生の体育。運動場で縄跳びの練習を行っていました。縄跳びには、たくさんの効果があると言われています。一人でできる運動なので、冬休み中も取り組んでみましょう。

　１年生は、ビオラの苗とチューリップの球根を植えました。アサガオで使った鉢を再利用します。卒業式や入学式に彩りを添えます。

　１年生の国語。「学校で見つけたものをよく見て，いえの人にしらせる文しょうを書こう」という学習課題です。校内で見つけた、松ぼっくりやドングリをよく見て，絵の周りに色や形，触った感じ，様子などを短い言葉で書いていました。

　１・２年生は２学期２回目の外国語活動を行いました。先回学習した自分の感情や気持ちの表現を、復習しました。同じ気持ちのカードを持っている子を、英語で挨拶しながら探します。
　写真上：１年生　
　写真下：２年生

　１年生の算数。繰り下がりのあるひき算について，数図ブロックを操作し，計算方法をみつけます。ブロックの操作の後には、隣同士で説明をしました。

　１年生の音楽。「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカで演奏します。旋律の特徴について，それが生み出す面白さなどを感じます。