２年生の国語。絵を見てお話をつくります。できあがったお話をタブレット端末で録音していました。この後、グループで録音を聞きあって感想を書きます。

　２年生の図工。楽しい物語や出来事に出会えるようなすごろくを考え、様々な材料を使って、遊んでいて楽しくなるすごろくを作りました。

　２年生の音楽。『アンダルコの歌』は、日本の小学校で『たぬきのたいこ』として歌われるチェコスロバキア民謡です。本来なら鍵盤ハーモニカで演奏しますが、タブレット端末でピアノアプリを使って練習をしました。

　２年生の国語。文章を読んで感じたことや分かったことを共有します。強く心に残ったことを出し合い、本文に線を書いたり、発表し合ったりしました。

　２年生の生活科。自分の成長を見つけ、自分がさまざまなことに取り組みながら成長してきたことに気付きます。１歳からの自分の様子を調べ、担任の先生の朱書きをタブレットで見ながらプリントに清書をしました。

　２年生の国語。これまでの学習を生かして詩を書きます。題材を各自で決めて、グループで協力しながら誌を作っていました。

　２年生の食育。給食には毎日たくさんの野菜が使われています。野菜には、体の調子を整えて、みなさんの体を健康に保つ大切な働きあります。
　途中、野菜の花の写真から、どの野菜か？当てるクイズも行いました。

　２年生の国語。３枚の挿絵について、様子を表す言い方を使って文を書きます。形容詞（形容動詞）、オノマトペ、比喩などのいいろいろな表現を使っていました。

　２年生の図工。日常生活の中で楽しかったことやドキドキしたこと、頑張ったことなどから表したいことを見つけ、いろいろな形や色などを捉えながら絵に表します。思い思いの表現で、絵筆を走らせていました。

　２年生の音楽。「ジングルベル」に、自分たちで振り付けをして担任の先生に披露しました。曲の気分を感じ取り、弾むようなダンスでした。

　１年生の食育。給食がどのようにしてできるのか、給食センターの調理員さんを招いての授業です。動画を見ながら、１日に扱う野菜の数や大鍋の大きさに驚いていました。実際に使用している「スパテラ」と「ひしゃく」を使って、その重さを体験しました。

　２年生が１年生を招待して「おもちゃまつり」を開催しました。体育館に、お店を設けて、呼び込み・説明役など、役割分担をします。人気のおもちゃには、列ができていました。

　１１月２６日にいのちの学習を行いました。
　助産師の方から、命の成り立ちやお腹の中のでの赤ちゃんの成長と出産の様子を学びました。
　命の大切さや自分の存在のすばらしさを感じることができました。

　東部市民センターにある図書館へ見学に行きました。
　図書館で働いている方に施設の説明をしていただいたり、班ごとに図書館を見学し、施設の工夫を探したりしました。
　新しい発見をすることができました。

５月に植えたさつまいもの収穫を行いました。
土の中からいろいろな形のさつまいもが出てきて、収穫の喜びを味わいました。

　２年生の図工。読んだり聞いたりした物語から想像を広げて絵に表します。「エルマーの大冒険」の読み聞かせを聞いてから、「竜」や「猛獣」を描いていました。

　２年生の算数。アレイ図をから、同じまとまりをつくって、いくつあるか数えます。●をチョコレートにして、まとまりをつくりながら、かけ算と足し算、さらに引き算も用いて数を数えていました。

　村瀬先生による読み聞かせ。音楽の大すきな三兄弟がバイオリンを弾いていると、音楽の大好きなかえるが池から出てきて、楽しみました。「うちに来てバイオリンを弾いてください」さてさて、どうなることでしょう……。
　お話の後には、いろいろなカエルを探すパズルに取り組みました。

　２年生の国語。登場人物の行動を想像しながら、音読劇の発表をしました。発表の後は、感想の交流をし、よかった点を伝えていました。

　２年生は、硬筆です。「かさこじぞう」の一部を清書します。文字の形や書く位置に気をつけて書いていました。