１年生の読み聞かせ。おそろしい妖怪が自分を食べにくる，と泣くおばあさん．だいじょうぶ，きっと助けてあげるからと，たまご，ぞうきん，かえる，こん棒，火ばさみ，牛のふん，石のローラーが力を合わせて立ちむかいます．中国の昔話ですが、日本にも似たお話が。お話の後に、妖怪ブックを作りました。

　１年生の課題は、「おおきなかぶ」の１節を硬筆で清書します。えんぴつんの持ち方・姿勢を意識しながら書いていました。

　涼しい風の中、１年生は東山動物園へ行ってきました。
　午前は北園南側と本園を全員で回りました。フクロテナガザルの「アーーー！」という大声に、みんなビックリ大笑い！かわいいゾウの子どもやレッサーパンダも見ることができ、大満足でした。
　昼食の後は、北園北側をグループで探検しました。初めてのグループ活動。地図を見ながら「ここへ行く？あそこへ行く？」とみんなで協力して回ることができました。
　お弁当等、ご協力ありがとうございました。

　１年生の体育。運動会にむけての練習が始まりました。ダンスの動きを、先生の振り付けに合わせて、そして音楽に合わせて少しずつ覚えていました。

　１・２年生の外国語活動。年数回ですが、ＡＬＴの授業があります。今回は、数字と生き物の名前を、クイズ形式で学んでいました。
上：１年生・下：２年生

　秋晴れの下、１年生もトータルスポーツの授業を行いました。準備運動から、元気よく声をだして、楽しみながら取り組んでいました。

　１年生の国語。自分のことだけを考えてけんかをしていた３匹のあおむしが、広い世界に驚き、「それなら、みんなでいこう。」と一緒に海に行くことを「やくそく」する物語です。お話を読んで、感じたこと・考えたことをお互いに発表して、聴き合っていました。

　１年生の図工。材料が風に揺れる様子から、風に揺れると楽しかったり、きれいだったりする飾りを作ります。揺れる様子を確かめながら、進めていました。完成後は、友人がつくった飾りを鑑賞し、感想を交換しました。

　１年生の算数。「10といくつ」という見方を通して，20までの数について理解を深めます。ペアでお互いに数字カードを見せて、その数を答えていました。

　１年生の国語。語のまとまりや言葉の響きなどに気を付けて音読をします。この時間は、本文を視写して、読みながら様子を想像していました。

　１年生の音楽。範唱を聴いたり歌ったりして、ドの位置を知ります。鍵盤ハーモニカの代わりにタブレットのアプリで演奏をしていました。

　１年生の算数。ひき算の記号や式の読み方、書き方を知ります。数図ブロックを使って、あめを３個食べる操作をしました。「食べました」や「帰りました」、「のこりはいくつ」など「求残」の引き算です。

　１年生の音楽。「どれみの　うた」を体を動かしながら歌いました。音の高さと手の高さを同調させて、音階を体の動きででイメージしていました。

　１年生の図工。紙を折って立てることから表したいことを見つけ、切ったりかいたりするなど表し方を工夫して表すことを楽しみます。はさみを上手に使いながら、作品作りに取り組んでいました。

　１年生の国語。長音（長く引き延ばして発せられる音）のある言葉を読んだり書いたりします。「いもうと」や「おとうと」など、デジタル教科書の音声を聞きながら、ノートに書いていました。

　１年生を対象に、不審者に出会った時の対応などを講師の先生から学びました。自分の身を守ることは、自分を大切にすることに繋がります。

　１年生の図工。折ったり重ねたりした色紙を切ることからいろいろな形や色を捉え、教室や身近な場所の飾りを作ります。出来上がった作品は、廊下に展示します。

ひらがなを練習します。
姿勢・鉛筆の持ち方にも気を配り、丁寧に書きます。

　１年生の音楽。「しろくまのジェンカ」の曲に合わせてリズム打ちやステップをします。４分音符や４分休符、８分音符から成るリズムやその表現を体の動きで感じていました。

　１年生の国語。低学年図書室で学校図書館司書の方から、図書室の利用の仕方について学びました。本校には約１万冊の蔵書があります。６年間で、何冊読めることができるかな？