６年生は、体育館で小牧警察署の方から、薬物乱用の恐ろしさのお話を聞いたり、ＤＶＤを視聴したりしました。また、愛知県警察本部から派遣された薬物乱用防止広報車内で薬物の模造見本、薬物に関するパネルや人体模型などを見学しました。
　違法薬物は、体も心にも大変な悪影響を及ぼし、死に至ることもあります。軽い気持ちで行った薬物の使用が、悲劇につながります。違法薬物で大切な命を粗末にしないでください。

　６年生の体育。技の仕方、重要なポイントを示した動画を、タブレット端末で見ながら、前・後転、開脚前・後転の練習に取り組んでいました。

　６年生の算数。○や△などの代わりにｘなどの文字を用いることを理解し、文字を使って数量やその関係を式に表したり、文字に数を当てはめてｘなどの値を求めます。言葉の式→○や△を使った式→文字の式というステップを踏襲しながら、文字を使った式のよさを感じ取っていました。

　６年生の図工。日頃の生活の中にある自分にとって大切な風景を、そのときの様子や思いに合う形や色の特徴を捉え、工夫して絵に表します。一点透視図法や空気遠近法を取り入れて、下書きに取り組んでいました。

　６年生の書写。用紙に対する文字の大きさと配列に気を付けて書きます。漢字と平仮名の大きさの違いや２文字の配列を考えて、清書に取り組んでいました。

　６年生は、犬山市にある「青塚古墳」と「博物館明治村」に行きました。４世紀ごろに作られた古墳の上からの景色はどんな感じでしたか？明治村では、計画通りに班行動ができたのでしょうか？

　６年生の学級。目的地のひとつ「博物館明治村」内の班行動を計画しました。村内地図を参考に、分単位での行動を計画していました。

　６年生の英語。名前や好きなもの・こと、誕生日を発表する語彙や表現を身に付けます。Where are you from? I'm from〜.の問答を繰り返しながら、国名の書いたカードで、神経衰弱をしていました。

　６年生の算数。線対称な図形の性質を調べます。タブレットに表示された図形を見ながら、書き込みながら特徴を見つけ出していました。

　１年生が下校後に、６年生が清掃の時間に１年生の教室の清掃を行っています。毎日、教室をきれいにして、１年生が気持ちよく学習できるようにお手伝いをしています。

　６年生の図工。ワークシートに従って、木のぬり方を学びます。青を使って光とかげを表します。