蒸し暑い日だったので、気持ちよく「け伸び」の練習をしました。

粘土で作品をつくりました
　にぎる　まとめる　つまみだす　うすくのばす

　４つの作業をしながら、つくりました

1組　「図をかいて、かんがえよう」
2組　「かくれた数字はなに？」

　を行いました。
　自分で考えた解答を確認し合ったり、ペアの子がつくった問題を解き合ったり、ペアで今日も学びました。
　　

プールが始まりました。
曇っていたので、シャワーから思わず声が出てしまいました。
昨年のことを思い出しながら、ドボンと沈むとこまで行いました。
やはりプールは楽しい

授業の前半は、育てている野菜を観察し、タブレットで写真をとりました。
中には、もう野菜を収穫できた子もいました。
後半は、写真をみて、観察日記を書きました。
どんどん大きく成長し、野菜もどんどん大きくなって、笑顔になります。

鍵盤ハーモニカで「かえるの　がっしょう」を練習しました。
吹く前に、声を出して歌いました。
クラスみんなの音が一つになるぐらい、上手に演奏できました。

5月に鉢植えした野菜が初めて収穫できました。
最初に収穫できたのは、ピーマンとなすです。
子どもたちはネットや本などで育て方を調べ、育てています。
本によるとピーマンは少し小さいなと思うところで収穫しましょう
とあったので、写真を見ると少し小さいかもしれません。
朝、水をやり、観察記録を生活の時間に続けています。

栄養教諭と担任がTTで食育の授業を行いました。
　「やさいはかせになろう」

　野菜を食べることの大切さを学びました。
　栄養教諭から、野菜を食べるといいことを４つあると教えてもらいました。

単元「ボールゲーム」
　今日は、ドッジボールを行いました。
　だんだん白チームの人数が内野から減ってきてしましましたが、
　終わり際、白チームが追い上げました。