最新更新日:2024/04/19
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4月22日(月)学校公開日(授業参観,PTA総会,学年懇談会) 23日(火)40分日課 24日(水)6年学力学習状況調査(質問紙),委員会 25日(木)6年校外学習 27日(土)陶小キャンプ 29日(月)昭和の日

伝統を受け継ぎます

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 卒業式練習の最終日に、5年生が見学させてもらいました。6年生が、背筋をピンと伸ばし座り続けたり、大きな声で返事をしたりする様子に、感心する5年生。来年は僕たちがあの席に座るんだ…という気持ちで、真剣に見学しました。練習後には、5年生から6年生に向けて、感謝の言葉をみんなで伝えました。 

5年生【家庭科】ミシンにトライ!

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 ミシンの学習に入りました。ミシンの仕組みや各部の名称などを実物を見ながら確認します。安全なミシンの使い方を身につけるため、糸を使わず空縫いもしました。よくわからなくなったら、仲間に尋ねたり、タブレットの中にある資料で調べたりして、自分たちで学習を進めている5年生です。

5年生【図工】立ち上がれ! ワイヤーアート

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 針金を曲げたり組み合わせたりして、立ち上がる作品を作りました。今日は、タブレットを使って自分の作品を撮影し、工夫したところなどを記録したり、友達の作品の鑑賞記録を写真と文で保存したりしました。

5年生 学級活動

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 5年生の学活の様子です。学級の組織づくりとして係活動等を話し合う一方で、卒業生を送る会の準備も始めています。

5年生 【理科】 物のとけかた

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 今日の課題は、「もうこれ以上とけない食塩水に、砂糖はとけるだろうか」です。グループの仲間と予想した後、実際に実験してみます。実験で必要な道具や一度に入れる砂糖の量は、これまでの経験からグループごとに話し合って決めました。さあ、いよいよ砂糖を入れてみます。はたして溶けるかな・・・?

学校公開日 5年2組

1時間目 国語「カンジー博士の暗号解読」
2時間目 算数「分数(2)」
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学校公開日 5年1組

1時間目 算数「分数(2)」
2時間目 国語「カンジー博士の暗号解読」


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5年生 【理科】 物の溶け方

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 ビーカーに入れた水にいろいろな物を入れて混ぜてみました。食紅、ミョウバン、牛乳、みそ、コーヒーシュガー、片栗粉などなど・・・。溶け残るものが出たもの、透き通っているもの、濁っているものなど、結果はさまざまです。物が水に「溶ける」というのはどういう状態のことをいうのかを、実験を通して確認した5年生です。

野外学習 学校到着・到着式

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渋滞に巻き込まれ遅れてしまいましたが、無事に小牧に戻ってくることができました。保護者のみなさま、暗い中でのお迎え、ありがとうございました。

野外学習 帰路についています 

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バスは予定通りに郡上八幡自然園を出発しました。現在は一宮JCTの渋滞を抜け、名神高速道路を順調に走っています。子どもたちは車窓から見えるライトアップされた観覧車に声をあげたり、DVDを見たりと、1組も2組も元気にしています。

野外学習 退村式

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楽しい時間はあっという間に過ぎていきます。
最後は退村式です。職員のみなさん、大変お世話になりました。ありがとうございました。

野外学習 キャンプファイヤー2

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野外学習 キャンプファイヤー1

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夕暮れが近づき、あたりが薄暗くなってきました。いよいよキャンプファイヤーです。点火セレモニーをしたあと、スタンツをしたり、ゲームをしたり、「ジェンカ」を踊ったりしました。

野外学習 体験活動2

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コケリウム工房では、自然園で採集したコケを使ってインテリアになるコケリウムを作ります。1時間弱自然園の中を歩いて採集したコケや小石をビンの中に配置し、自分だけの世界を作りました。

野外学習 体験活動1

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MYはし工房では、竹をナイフで削り、自分だけのはしを作っています。思ったより力が必要です。2本のはしの長さや太さをだいたい同じに揃えるのが難しいです。

野外学習 いただきます!

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カレーとご飯ができあがりました。1組はウッドデッキで、2組はバンガローのテラスまで運んで食べました。自分たちで作ったカレーライスは、とってもとってもおいしいです! 

野外学習 野外炊飯

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9つの班に分かれ、3ヵ所の炊飯場で野外炊飯が始まりました。かまど係、ご飯係、カレー係・・・かまどからの煙に負けず、それぞれ自分の担当の仕事を頑張っています。

野外学習 キャンプ場到着

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9時15分ごろ自然園に着きました。色づく木々がきれいです。
芝生広場で入村式を行い、職員の方から施設の使い方などのお話を聞きました。クラスごとに記念写真も撮りました。

野外学習 出発式

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雲一つないすみきった秋空のもと、5年生が郡上八幡自然園へ野外学習に出発します。テ−マは「心を一つに、5年を一つに!! 〜自然とふれあい最高の思い出を〜」です。
54名みんなで元気に出発します!

5年生 【家庭科】 どのノートを買うとよいのかな

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 家庭科では、物を購入するときの選び方やお金の使い方、買い物の仕方について学んでいます。今日は、子どもたちが日頃よく使うノートを取り上げ、その選び方について考えました。3種類のノートの写真から情報を集め、整理し、話し合っていく中で、値段の安さだけでなく、目的に応じて選択し購入することもあることに気づいた子どもたちです。
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学校行事
4/6 入学式
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