〜身のまわりのセンサを見つけよう！〜
身のまわりには様々なセンサがあります。
そのセンサは私たちの生活を豊かに、そして安全にすることに貢献しています。
近年、特にセンサとアクチュエータの精度が向上し、計測・制御システムがさまざまなところで使われるようになりました。
ロボット掃除機や自動車、ゲーム機に自動ドア、スマホ、そして体温計など…（体温もしっかりチェックしていますか…？）
２年生の技術の授業では人感センサを用いた自動点灯ライト（センサライト）を製作していく予定です。
IoTも注目されている昨今、身近なセンサを探してみてはどうでしょうか。

　社会の先生から、またまた問題です。

○　フリップの人物は誰でしょう。（ヒント：源頼朝の弟です）
○　この人物は、どんなことをしたのでしょう。教科書やインターネット
　で調べてみましょう。

　また、ニュースや新聞を毎日見る習慣をつけて、正しい情報を入手するようにしてくださいね。みなさんに会えるのを楽しみにしています。

桃陵中学校からお知らせします。

○　愛知県総合教育センターでは、小中高生を対象に「学習支援サイト」
　を開設しています。家庭での自主的な学習に生かしていただけたらと
　思います。
　ＵＲＬ： https://apec.aichi-c.ed.jp/link/covid19/index.html

○　小学１年生、中学１年生については、動画教材を配信しています。
　（５月２９日まで）アクセス方法は、次の通りです。
１　愛知県総合教育センターウェブのトップページの「学習支援サイト」
　にアクセスする。
２　ページ左側「新入生応援サイトはこちらです」の最下部にある「パス
　ワードを入力してアクセス」をクリックする。次のパスワードを入力す
　ると、「ミニ授業を受けてみよう」のページが開く。

※　ログインに必要なユーザー名、パスワードは、緊急配信メールでお知
　らせしたものをご利用ください。

こんにちは。
今回は、履修補助プリント衣生活の補足の内容です。
まず、既製服の表示です。
服のタグを書き写します。(写真１枚目参照)
教科書p116、2016年11月30日までの(以前の表示)表示なら写真右側のようなマーク、それ以降なら写真左側のようなマークになります。どちらでも構わないので色分けしてください。

次は、採寸についてです。(写真２、３枚目参照参照)
正確な測定には、姿勢がとても大切です。
力を入れず、自然な姿勢、目線はまっすぐより少し上、足は肩幅を心がけ、家族に測ってもらってください。

頑張って取り組んで下さいね。

【問題】
『□の中の整数は、いずれも線で結ばれた○の中にあてはまる整数の和になります。アからウにはどんな数があてはまりますか』

「適当にあてはめたらできるかな？」
「どこかをＸと置いて、一次方程式がつくれるよ。」
「文字を３つ使って連立方程式でも解けそうだよ。」

巧緻性（こうちせい）トレーニング

　運動を行う際には、筋力や持久力、柔軟性、敏捷性（びんしょうせい）、瞬発力、巧緻性などの様々な要素があります。また、運動種目によって必要な要素は異なってきます。
　例えば、短距離走では瞬発力が、長距離走では持久力が特に必要になってきます。
また、バスケットボールでは、コートを往復する持久力、素早い方向転換をするための敏捷性や瞬発力、ボールを扱うための巧緻性など多くの要素が必要になってきます。

　自分が好きな運動や所属していた部活動の種目には、どんな要素が必要になるか考えてみよう！
　またその要素を伸ばすためにどんな運動が適しているかも考えてみよう！

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◇参考に、巧緻性を高めるトレーニングを紹介します。
　　前半は少し易しいトレーニングです。
　　是非、家でやってみてください！

巧緻性（こうちせい）トレーニング➀はこちらから

　　後半は、少し難しいですが、是非チャレンジしてみてください！

巧緻性（こうちせい）トレーニング➁はこちらから

集団行動　バレー体操

体育での集団行動は、多くの生徒が様々に活動する中で、安全に効率よく学び合うための行動の仕方や学習隊形のことです。（実技教科書 巻末ページ参照）

有名な日本体育大学の集団行動を見てみると、すべての動きがそろっていて格好いいですね！機会があれば検索して見てみてください。


さて、桃陵中学校の集団行動では、基本的な隊形の移動などを学習します。
その中でバレー体操という体操を行います。
今回はそのポイントを解説した動画を載せますので、1年生は授業でできるように練習を、2・3年生は忘れていないか思い出しながら取り組んでみてください！


動画はこちらから


毎日体を動かすように心がけましょう！

　５月２５日（月）から始まる分散登校についてお知らせ致します。

【登校日】
　＜Ａグループ＞　５月２５日（月）・２７日（水）・２９日（金）
　＜Ｂグループ＞　５月２６日（火）・２８日（木）・６月１日（月）

【グループ分け】
　各学級、男女それぞれが出席番号の前半と後半のグループに分かれます

　＜Ａグループ＞　　１年生　男子１〜８番　女子３１〜３７番
　　　　　　　　　　２年生　男子１〜９番　女子３１〜３７番
　　　　　　　　　　３年生　男子１〜９番　女子３１〜３７番

　＜Ｂグループ＞　　１年生　男子９番〜　　女子３８番〜
　　　　　　　　　　２年生　男子１０番〜　女子３８番〜
　　　　　　　　　　３年生　男子１０番〜　女子３８番〜
　　　　　　　　　　GH組

　　　　（明日以降、担任が確認の電話を致します）

【持ち物】マスク、筆記用具、桃陵ノート、保健調査（封筒に入れて）、
　　　　　健康観察カード、スリッパ、課題

【日課】
　　　７：５５〜　８：２５　登校
　　　８：２５〜　８：４０　短学活
　　　８：４５〜　９：２５　１限
　　　９：３５〜１０：１５　２限
　　１０：２５〜１１：０５　３限
　　１１：１５〜１１：３０　短学活
　　１１：３０〜　　　　　　下校

【その他】
　・　給食はありません。
　・　マスク等、咳エチケットに気をつけて登校して下さい。
　・　登校前に検温と体調チェックを行い、「健康観察カード」に記入
　　押印して持たせてください。

　小牧市教育委員会より、学校再開に係る感染防止対策についての通知がありましたので、お知らせ致します。次のリンクからご確認下さい。

学校再開に係る感染防止対策について

SOBRE AS MEDIDAS DE CONTROLE EM RELAÇÃO A REABERTURA DA ESCOLA

SOBRE LAS MEDIDAS PREVENTIVAS DE INFECCIÓN PARA LA REAPERTURA DE LA ESCUELA

Tungkol sa mga dapat gawin upang makaiwas sa pagkakahawa sa sakit sa pagsisimula ng klase sa paaralan

关于学校复课上学的预防感染对策

３年生のみなさん。
２年生の内容は理解できてますか？
化学変化や動物、天気、電気、たくさんの内容を学習してきましたね。
クロスワードで確認してみましょう。

こちらへ 　

晴れている日には、自宅から空を見上げてみよう！

下の写真の雲量はいくつでしょうか。教科書ｐ１５７を参考にしよう！
　

さて、↑の漢字の植物は何でしょう？

総画数４２画。休校中の課題の中にも出てきたあの植物です。

音読みでは、「てきちょく」と読みます。

躊躇（ちゅうちょ）する。という意味だそうです。

・ためらう
・行き戻りする
・足踏みする

みたいな意味だそうです。

漢字の由来は、
・見るものが止まってしまうほど美しいから
・羊があやまって食べてしまうと毒でうごけなくなってしまうから

など諸説あるそうです。

　この花に毒があるというイメージはあまりないのですが、中国産のシナレンゲ躑躅には毒があるそうです。日本にも、レンゲ躑躅には毒があり、野生の鹿などは絶対に口にしないそうです。

確かに、この花は蜜が美味しくて、先生も下校中に蜜を吸って足を止めていた記憶があります。
オレンジ色のレンゲ躑躅は、人間でも危ないそうなので気をつけてくださいね！

さて、そろそろ何の花か分かってきましたか？

もう分かりましたね？

↓に画像を載せておきます。

それでも分からなければ、課題プリントをやりましょう。絶対に分かるはずです。

学校の再開について、小牧市から下記のとおり連絡がありました。

＜５月２５日（月）〜６月１日（月）＞
　・　学級を２グループに分けて、１日おきに登校　
　・　給食なしで、半日授業
　＊　グループ分けについては、５月１８日（月）にHP等でお知らせ
　　します

＜６月２日（火）＞
　・　全員登校
　・　弁当持参で、半日授業

＜６月３日（水）〜６月５日（金）＞
　・　全員登校
　・　給食ありで、半日授業

詳しい内容は、小牧市からの通知文を以下に掲載しましたので、
こちらをご覧ください。

小中学校の学校再開について（重要通知）

今後も引き続き、ご家庭での健康管理について毎朝、検温、体調チェックを行い、健康管理に努めていただきますよう、よろしくお願いいたします。

５がつ２５にち（げつようび）から　がっこう　が　はじまります。
くわしい　ことは　したの　ほんやく　の　ぶんしょうを　みてください。

小中学校の学校再開について（ポルトガル語版）

小中学校の学校再開について（スペイン語版）

小中学校の学校再開について（タガログ語版）

小中学校の学校再開について（中国語版）

これからも　けんこうに　きを　つけて　すごして　ください。

　社会科の先生から、またまた問題です。

○　上の写真にある３つの建造物の名前を答えましょう。
○　それぞれ、どこの都道府県にあるでしょう。

　いずれの写真も、社会科の先生が過去に訪れて撮影したものです。
みなさんもいつか訪れ、歴史的建造物に親しんでくださいね。

前回の星形の問題は解けましたか？
下に答えをのせました。正解できたかな？
そして、今回もパズルのような問題です。ぜひ、挑戦してみてね。

【問題】
下のような9つの点をすべて通る4本の直線をひいてみよう。ただし、4本の直線はひと筆書きできるものとします。
※紙を折ったり切ったりしてはダメだよ。

この写真の人を国語の教科書から探してみてください。
２５００年前の人です。

「故（ふる）きを温めて新しきを知る（温故知新：おんこちしん）」
（過去（かこ）のものをよく勉強して、そこから新しい発見をする。）

「義（ぎ）を見てなさざるは、勇（ゆう）無（な）きなり」
（やらなければならないことを目の前にしながら何もしないのは、勇気がないことだ。）

「己（おのれ）の欲（ほっ）せざる所は、人にほどこすことなかれ」
（自分がしてほしくないことは、人にしてはいけない。）

など、今でも耳にする言葉をたくさん残しています。

今日は、文法の問題です。
次の１〜１１の単語から副詞を探してください。
副詞について、勉強したい人は、教科書２４２ページを参考にしてください。

１　学校
２　そっと
３　カレンダー
４　もっと
５　のそのそ
６　図書館
７　かなり
８　もしもし
９　優しい
１０　ざあざあ
１１　行く

一年生の復習でもあります。
分かるかな？

立夏が過ぎ、校庭の植物たちも初夏の装いに変化してきました。
木漏れ日の下の心地よさ、満開のつつじの華やかさ。生命の力強さを感じます。

ところで、「立夏」とは何でしょうか。
日本語には季節を感じさせる言葉がたくさんあります。「立夏」もその一つです。
詳しく知りたい人は、ぜひ教科書の「季節のしおり」を読んでみてください。

　一部報道にありましたように、４月２８日付で「令和２年度 全国中学校体育大会」の中止が決定しました。また「第42回 東海中学校総合体育大会」「第74回 愛知県中学校総合体育大会」「令和２年度 愛知県小中学校体育連盟東尾張支部愛日地区大会」についても、同様に中止が決定しました。詳しくは、各通知文を配布文書に掲載しましたのでご覧ください。
全国中学校体育大会の開催中止【通知】
東海中学校総合体育大会の開催中止【通知】
愛知県中学校総合体育大会開催中止【通知】
愛知県小中体連東尾張支部愛日地区大会の中止【通知】