３，４時間目に、スポフェスの本番が行われました。クラスの仲間たちと優勝を目指して、協力する姿はとてもかっこよかったです。まだ行事はあります、クラスで協力して、最高の学年にしていきましょう。

　完成に向けて、クラスで話し合ったり協力しています。

今日は１年生がスポーツフェスティバルのリハーサルを行いました。中学生になって初めての大きな行事。自分たちの力で作っていく大変さも楽しさも体験してほしいと思います。競技をする仲間に拍手を送ったり、控え席に戻ってきた級友に「おつかれさま」と声をかけるなど、きびきびと活動する中に温かさを感じました。当日、楽しみですね！

　１１月に行う、パフォーマンス集会にむけて各クラス、スタッフを中心に楽しくパフォーマンスの練習に取り組むことができていました。

　職業調べの発表を行いました。いろいろな職業に対して興味をもって、しっかりと発表を聞くことができていました。

　彫刻刀を使用して、八角鏡かざりの制作を行いました。

木で作る〜ハングデコミラー〜
彫刻刀で丁寧に彫り、プレート部分を制作しています。

１年生の理科の授業では、なぞの気体の正体を明らかにする実験が行われています。
気体を集め、集まった気体の性質を３つの方法で確かめています。撮影した実験の様子や結果を見直しながら、発生した気体が何かを考えています。

１年生「平和」
心を落ち着かせ、集中して練習しています。

　スポフェスの練習が始まりました。

　来週の競技競技会に向けて、「平和」という漢字の練習に取り組みました。静かに、自分の作品に集中していました。

夏休みの課題テストが行われていました。しっかりと集中して取り組むことができていました。疲れたと思うので、土日でしっかりと休んでください。

　みんな元気に登校してくれてよかったです。久しぶりにクラスの仲間と会い、夏休みのことなど楽しく話していました。

実習生による道徳の授業です。
登場人物の葛藤を題材にして、どうすればよいのか、自分ならどうするか、など真剣に考えました。

ペアで質問しあったりグループで確認しあったりして、理解を深めました。
何度も話すことで自信がつきますね。

教育実習生が道徳の授業を行いました。
「ルールとマナーの共通点と違いは？」
「ルールとマナーは、それぞれどうして必要なの？」
実習生の問いかけに、みんな真剣に考えて伝え合いました。

　１年生で、講師の先生をお迎えし、セルフディフェンス講座をしていただきました。様々な危険から身を守る方法や苦しいときや困っているときに、どのようにしたらいいのかアドバイスをいただきました。

　第１回テストがありました。中学生になってからの初めてのテストに緊張していました。ですが、いざテストが始まると自分の目標に向かって必死に机に向かう様子がみられました。今回の結果を次のテストに活かしていこう。

　今日は、道徳の時間に「古びた目覚まし時計」について考えました。時間の大切さについて考え、今の自分の時間の使い方を見直したクラスもありました。テストに向け、みんなが時間を大切に使ってくれることを期待しています。

　３限、４限を使ってSDGsの学習を講師の方お招きし行いました。ゲームに取り組みながら、よりよい社会にするためにはどうしたらよいのかを考えました。まず自分にできることは何か考え、世界の人たちのことや自分の周りの人のために行動してくれるとよいと思います。