メジャーリーグで活躍したイチロー選手が、どのように大記録を達成することができたのかについて考えました。その中で、努力や決めたことをずっと続けることが大切なのではないかと考えることができました。

　理科では、いろいろな種類の堆積岩を顕微鏡やルーペなどで見ることで、それぞれにどのような特徴があるのか見比べました。グループで話し合いながら観察を進めることができていました。

朝の時間や昼放課、6時間目の時間で自分に必要な学習を集中して取り組むことができています。1年生最後のテストも控えて、1年生全体が良い雰囲気でテスト期間に臨めています。

　音楽の授業で、自分のテーマに合った音楽を作っていました。アップテンポでテンションの高い音楽を作るなど、オリジナルのメロディを一生懸命作っていました。

　１年生は、1/27（金）の６時間目、道徳の授業で「マンションの椅子」という題材で学習しました。熊本地震で壊れたマンションの6階にあった椅子の話です。
　思いやりや感謝の心が育ちました。誰かが困っていたら助けられる人になりたいですね。

　今日の総合の時間では、SDGsの持続可能な17の開発目標の中から、「海の豊かさを学ぼう」「陸の豊かさも守ろう」について学習を行いました。今、社会にどんな問題があって、自分たちにできることは何なのか考えました。

　学活の時間に、「自分らしさ」について考えました。今生徒たちが迎えている思春期は、心とからだの変化に伴ってさまざまな不安や悩みが出てくる時期です。事前アンケートで出てきた悩みに対して、どうしたらよいか話し合いました。どのグループも、一生懸命考えている姿が見受けられました。発表では、「人の意見を気にしなくてよい、自分らしくいよう」などの意見が上がっていました。自分の個性を伸ばし、自分らしさを大切にして欲しいです。

　1年生の体育では、サッカーをしています。みんなでボールに向かって、楽しそうに取り組んでいました。

　1年生の技術の授業では、マルチラックを作っています。自分たちでデザインから考え、木材を切ったり加工したりして、それぞれの考えたラックを製作しています。本棚を作っている生徒や、中には自転車を立てる台座を作っている生徒もいました。完成が楽しみですね。

　職業調べの発表を行いました。作成した新聞を投影しながら、１分の中でみんなに調べたことを伝えました。クラスの仲間に伝わるように、堂々と発表ができていました。

　３，４時間目に、スポフェスの本番が行われました。クラスの仲間たちと優勝を目指して、協力する姿はとてもかっこよかったです。まだ行事はあります、クラスで協力して、最高の学年にしていきましょう。

　完成に向けて、クラスで話し合ったり協力しています。

今日は１年生がスポーツフェスティバルのリハーサルを行いました。中学生になって初めての大きな行事。自分たちの力で作っていく大変さも楽しさも体験してほしいと思います。競技をする仲間に拍手を送ったり、控え席に戻ってきた級友に「おつかれさま」と声をかけるなど、きびきびと活動する中に温かさを感じました。当日、楽しみですね！

　１１月に行う、パフォーマンス集会にむけて各クラス、スタッフを中心に楽しくパフォーマンスの練習に取り組むことができていました。

　職業調べの発表を行いました。いろいろな職業に対して興味をもって、しっかりと発表を聞くことができていました。

　彫刻刀を使用して、八角鏡かざりの制作を行いました。

木で作る〜ハングデコミラー〜
彫刻刀で丁寧に彫り、プレート部分を制作しています。

１年生の理科の授業では、なぞの気体の正体を明らかにする実験が行われています。
気体を集め、集まった気体の性質を３つの方法で確かめています。撮影した実験の様子や結果を見直しながら、発生した気体が何かを考えています。

１年生「平和」
心を落ち着かせ、集中して練習しています。

　スポフェスの練習が始まりました。