本日、２年生最後の学年集会を行いました。
クラスのふり返りから、１年間楽しく過ごすことができた、もう少しメリハリをつけたいなど学年運営が発表してくれました。
また、２学年の先生方から３年生に向けて一言ずつ話がありました。
来年度は、さらに成長していけるように互いに声をかけたり、手本になれる３年生を目指していきましょう。

本日６時間目に、進路説明会を行いました。

進路と進学の違いは何か、将来についてどれくらい考えているか、

夢はありますかなど、これからのことを考えていく貴重な時間になりました。

話の途中には、お互いに話し合ったり、考え合ったりする姿もみられました。

本日は生徒対象の会でした。新年度に保護者の方にもご参加いただく説明会を企画します。

本日５時間目に、２年生で集会を行いました。
卒業式に参加した代表生徒に、現場でしかわからない・味わえない雰囲気について、学年の前で話しをしてもらいました。
話しの終わりには、「来年は自分たちが最高学年になり、最高の１年にしよう、そのためにできることをしていこう」と話していました。
なかなか映像からは３年生のすべての思いを感じ取ることは難しいかもしれないけれど、２年生のそれぞれが新たな一歩を進んでいけたらいいなと思います。

　２年生は、２月１３日(月)に道徳の時間に、普段は担任の先生が道徳の授業を行っていますが、今回は担任以外の先生が授業をしました。
　普段とちがう雰囲気でみんな興味津々です。答えのない問題に真剣に向き合いました。

本日、２年生がＳＤＧｓ研修を実施しました。
ＳＤＧｓとは何なのか、今世界が必要としていることは何なのか、私たちにできることは何なのかとワークショップを体験することで理解を深めることができました。
生徒から、普段の生活や身近なことから知らない間に世界のどこかで問題が起こっていることがわかったと意見がありました。
さまざまな「つながり」が見えた研修となりました。

２年生の総合学習で、以前から行っていた上級学校調べの発表を行いました。
名前だけ知っていた、部活動のことは知っていたと、断片的だった知識が、今回の発表を通して、学校のことを知ることができました。

今日は、進路指導主事からこれからの進路についてのお話をしていただきました。
ちょうど入試が始まった３年生の様子や、３年生からのアドバイスなどを交えた話を聞きました。
学校を調べたり、行ってみたりすることで、目標とする高校が決まり勉強へと向かっていけるといいですね。がんばりましょう。

２年生の家庭の授業に地域の方をお招きし、一緒に学習しました。
地域の方とともに校内を巡り、危ないところや気になるところを撮影しました。普段は気にならないことも、地域の方から見ると危険であったり不思議であったりします。生徒それぞれが学校を見直すよい機会となりました。

ご協力くださったみなさま、ありがとうございました。　

グループでテーマを考え、タブレットを使用して学級の仲間にアンケートをとり、エクセルを使ってグラフを作成しました。
今日は、出来上がった資料をもとにして、英語で発表を行いました。
アイコンタクトや指さし、声の大きさなど、お互いに表現方法のフィードバックも行いました。

２年生は、いよいよ３学期となり１年後に控えた進路選択について深く考えるときとなりました。
２学期には、就職か進学かということについて考えました。ここからは、進学についてさまざまな選択肢がある上級学校について調べていくことになります。こうした活動を通して、それぞれがまた一歩成長していけるといいですね。

☆家庭学習の取り組みをスタートしています、毎日がんばろう！！

２学期の終わりに近づき、冬休み前に学年集会を行いました。
集会では、クラスのふり返り、これからの家庭学習について、冬休みの過ごし方の３つについて話をしました。
今までの生活をふり返り、直せることは今から直し、３学期に向けて準備していきましょう。

２学期もそろそろ終わろうとしています。
２年生の思い出として、学年レクリを行いました。
クラス対抗ドッチボールと借り人競争を行いました。

学年運営が競技種目を１から話し合って決め、この時間を準備から運営まで進めてくれました。

２年生の１２月となり、いよいよ進路学習がスタートしました。
まずは、進学すること・就職することについて、近隣の学校や、知っている学校を調べたり、どんな仕事があるのか、どんな資格が必要なのかなど、タブレットを用いて調べました。

本日６時間目に、先日行われた職業人講話にお越しいただいた講師の方へのお礼状を書きました。講師の方のお話を思い出し、自分たちが感じたことや考えたこと、学んだことに感謝の気持ちを込めて書きました。

本日５，６時間目に職業人講話を実施しました。
職業人体験に変わる行事として、様々な職業の方を学校へお招きし、
それぞれの職業について講話いただきました。

生徒からは、見えている部分のイメージしかなかった職業が、現場の方の声を聞くことで見方や考え方が変わるお話を聞くことがきました。

本日６時間目にクラスパフォーマンス集会を行いました。
７月からスタートし、「曲・振り付け・隊列」と１から作り上げてきました。
Ａ組はチームワーク・青春、Ｂ組はＰｅｒｆｅｃｔ、
Ｃ組はひまわり（笑顔）　　Ｄ組は闘志・全力、
それぞれの思いをパフォーマンスに込めて最後までやりきることができました。

行事ごとに成長していきみなさんにこれからも期待しています。

１１月に行われる職業人講話に向けて、職業について調べました。
なんとなく仕事（職業）について知っているものから、初めて聞くような仕事（職業）もあるので、どんな資格が必要なのかや仕事の上でどんな苦労があるのかなど、それぞれがタブレットを用いて、調べ学習を行いました。

７月からこつこつと振り付けから並び方などを考えてきたクラスパフォーマンス。
いよいよ全員で振り付けを確認し、踊りの練習をするようになりました。
本番は、１１月初旬になります。行事によって深まるクラスの団結力を発揮して、本番ではいい演技になるといいですね。みなさんがんばりましょう。

スポーツフェスティバルが行われました。
体育の時間にさまざまな競技の練習をし、学年競遊として「全員リレー」に取り組みました。リレーの練習をするうちに、走順を工夫したりバトンパスを工夫したり、クラスで考えた成果が見られました。

本日、６時間目の総合の時間に「マナー講座」として、
株式会社マナーマネジメントの篠田千晴様をお招きし、講話いただきました。

みだしなみ・話し方など具体的なマナーについてレクチャーしていただきました。学校を卒業し、社会人として大切なことを多く話していただき、ためになる時間を過ごすことができました。