２年生の美術の授業では「ボックスアート　私の宝箱」という教材をあつかっています。今はまだ箱の色塗りの作業中ですが、これからそれぞれが箱の中を工夫して自分だけの宝箱に仕上げていきます。美術室に展示されている昨年度までの作品を参考にしつつ、自分だけの特別のボックスアートを完成できるといいですね。

　テスト週間でも毎日帰りの会で行われる新聞発表に向けて、新聞記事に目をむける生徒たちでした。今日発表する記事はどんなニュースでしょうか。毎日クラスみんなで楽しみに聴いています。

　野外生活に向けて、学年みんなの手でつくられた「佐久島コーナー」の片付けをしました。これから新たに学年のコーナーとして学年生徒会を中心に掲示物がつくられる予定ですが、やはり少しさみしい気持ちになりますね。ありがとう佐久島コーナー！！

　教育相談を待つ時間に、教室で掲示物をはるお手伝いをしている生徒を発見！クラスのためにできることを積極的に頑張ろうという姿勢が嬉しいですね。

　テスト週間と同時に今週は教育相談週間でもあります。野外生活を終えて、クラスにまとまりができてきた２年生ですが、一人一人それぞれ悩むことや考えていることは違います。この機会にじっくり担任の先生と話をし、今後の学校生活をよりよいものにしていけるようになってほしいと思います。

　本日の昼放課にシェイクアウト訓練が行われました。休み時間に緊急放送が流れ、教室にいる人もいれば、トイレや廊下、階段などそれぞれいる場所はバラバラな中で頭をおさえて伏せたりするなど、その場に応じた対応をすることができていた２年生でした。

　２年１組は学活の時間をつかって、先日総合学習で行われた佐久島のプレゼンづくりの続きに取り組みました。グループで協力して楽しく作業に励んでいる様子でした。

　学活の時間は各学級裁量で様々な活動に取り組んでいました。２年２組は掲示物づくりをじつに楽しそうに行っていました。２年生ともなると係の掲示物ひとつとってもイラストや形などのデザインも工夫されていて見ごたえがあります。教室環境がいいと学習もはかどるというものですね。

　休み時間に消毒液を入れかえてくれているのは保健委員の生徒です。今週は保健委員企画のTKキャンペーンが行われています。手洗い・消毒・換気などを呼びかけ、体調管理をできるように教室環境をよりよいものにしていっています。

　いつも以上に熱が入るテスト週間の授業の様子です。数学の問題演習をグループで解き方を考え合いながら解いていきます。みんな頑張れ！！

　江戸時代の政治家についてじっくり資料を見合う２年生の生徒たち、それぞれの政策の良しあしを語り合い、学びを深めました。

　登校してすぐに学習に取り組む生徒たち、テスト週間は朝の少しの時間でも有効に活用していきたいものですね。教室の黒板のは担任の先生からのメッセージが！クラス全体として学習に向かっていける雰囲気をつくっていけるといいですね。

　２年生は久しぶりの道徳の授業でした。今回のテーマは「人と上手なつき合い方について考える」で、教材には「まるごと好きです」という印象的な言葉が記されていました。人には誰でも良いところも悪いところもあります。そういったすべてをひっくるめて相手を認めていくこと、人は人と関わって生きていくもの、その上で大切にしていかなければいけないことをこの１時間で学びました。どのクラスも興味深いテーマだったようで、活発に意見交流がされていました。

　テスト週間に入り、授業にも集中力が感じられるようになりました。課題に対して資料を見合いじっくり考えます。

　佐久島から帰ってきてもうすぐ２週間になります。教室には思い出の写真に書き込みが加わり、楽しかった３日間もすっかり思い出です。ようやく日常の生活に戻ってきたなあと感じられる今日この頃、毎日の当たり前の生活を大切にしていきたいものです。

　先週行われた給食委員企画のコツコツ（骨々）キャンペーンは、一週間残さず牛乳を飲みきることができました。２年生としては大成功でした！キャンペーンが終わってからも続けて給食を残さずたべて丈夫な体をつくっていきたいものですね。

　２年生の教室の廊下には野外生活のふり返りが掲示されています。野外生活をふり返り、そこで見つけた仲間の良さ、頑張り、そしてこれからの学校生活をどうしていきたいか。野外生活は楽しかった思い出だけでなく、多くのものをみんなに残してくれたようです。

　２年生の社会の授業では、資料を使って３人の政治家の政策について学びを深めました。
今日の授業では、徳川綱吉の生類憐みの令について意見が活発に飛び交い合いました。「蚊を殺してはだめなんてやりすぎだ」「慈悲深く、命を大切にする法令はいいと思う」など、それぞれの考えを聴きあいました。

　２年生は総合学習の時間に佐久島での3日間をふり返り、プレゼン作成を行いました。プレゼンは島内散策で見つけたこと、撮影してきた記録写真や漁船体験、地引網体験などの佐久島でしかできない体験をもとにグループで制作にとりかかっています。思い出をふり返りながら、みんなとても楽しそうです。

　休み時間にタブレットを開き、学活の時間の準備をする生徒もいれば、来週から始まるテスト週間にむけて、提出物などの学習に励む生徒もいました。それぞれが時間を有効活用している昼休みの２年生でした。