最新更新日:2024/06/10 | |
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理科(ひまわり))図工(ひまわり)クレーンゲーム、チェンソーマン、戦士等々発想豊かな作品が完成しました。 体育(ひまわり)理科(ひまわり)細部までよく見て絵を描き、触って葉っぱの表面を確認していました。 5年生のミニトマトもよく育っていました。赤くなるまであと少し。 家庭科(ひまわり)おへそを基準にメジャーを一周回して胴囲を測りました。 迷う子、即決する子、人の意見に流される子と様々でしたが、色も自分で決めました。 コグトレ(ひまわり)注意力をつけるトレーニング、感情をうまくコントロールするトレーニング、身体をうまく使うトレーニング等毎日違うトレーニングをします。 今日のトレーニングは5分以内にテニスボールを2つ重ねるものと、ペアになって90秒で綿棒を井桁型に積むトレーニングです。 外国語(ひまわり)新しい先生の名前、出身地、好きな食べ物、趣味等を教えてもらいました。 数とフルーツのクイズをし、みんな元気よく手を挙げていました。 社会(ひまわり)パズルを使って位置を確認し、形を見て都道府県を当てるクイズに挑戦しました。 書写(ひまわり)書く前に、指や墨のついていない筆でなぞって練習したり、止め、はねのお手本をもらったりと「上手に書きたい」という気持ちが伝わってきました。 生活(ひまわり)保健室の仕事の内容を聞いたり、ベットやシャワー室を見せて頂きました。 入室する機会がないので(ない方が良いのですが)珍しそうに見ていました。 ひまわり集会全員が多目的室に集まり、学級委員の司会の元、1年生と先生の紹介をしました。 緊張しながらも上手に自己紹介ができました。 理科(ひまわり)高さを測り、花や実の数を数え、葉っぱの匂いを嗅ぎました。 理科(ひまわり)生活(ひまわり)プランターに土を入れ、種を蒔き、苗を植え、「大きくなれ、美味しくなあれ」と祈りながら水やりをしました。 家庭科(ひまわり)かなりの時間を要すると思っていましたが、早い段階でほとんどの子が糸を通すことができました。糸を通す時の顔は真剣です。 体育(ひまわり)50M走はスタートの合図をしっかり聞き、真っ直ぐ最後まで走り抜けました。 ハンドボールは枠からはみ出さないよう遠くを目指して投げました。 ひまわり学級の児童がスポーツテストに挑戦中です。書写(ひまわっり)中学年は水書きお習字を使って、毛筆の感触を確かめ、 高学年は習字道具を使って『花』という字を練習しました。 理科(ひまわり)教室に戻り天気の勉強をしました。晴れと曇りの分け方、天気は予想できるかを話し合いました。 「燕が低く飛んだら」「風が吹いたら」「飛行機雲を見る」等天気予報以外で天気を予想する方法を教えてくれました。 避難訓練(ひまわり)放送や先生の指示の元、本番さながらの訓練になりました。 「お」おさない 「は」はしらない 「し」しゃべらない 「も」もどらない しっかり実践できました! |
小牧市立小牧小学校
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