地球について考えてみたでしょうか。地球は、豊かな水と空気に包まれ、たくさんの生命にあふれていることに気づいたことでしょう。
　
　８ページを見ると、私たちは、地球からいろいろなめぐみを受けていることに気づきますね。しかし、そのめぐみは永遠に続くのでしょうか。
　９ページにはアラル海の衝撃（しょうげき）的な写真がのっています。昔に比べて、10分の１以下になってしまったそうです。水の使い過ぎ以外に、人の暮らしの影響で地球環境が変わってしまった例を知っていますか。環境（人やその他の生き物を取り巻いているもののこと）問題について調べてみましょう。

※　写真は1989年と2014年のアラル海を比較したもの
　　写真出典：Wikipedia

文部科学省から布製マスクが学校に届きました。
ビニール袋に１枚ずつ入れられています。
学校が再開したら、みなさんに配りますね。

３年生社会科の復習です。

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScSSUQ...

今日は、これから学習する算数の内容についてです。５年生の算数といえば、先生が一番最初に思いつくのが「割合」の学習です。

この「割合」ですが、みなさんの生活の身近なところにいっぱいあります。写真のどこに「割合」が表示されているか、わかりますか？
そうです!!
％（パーセント）が割合を表しています。きっとみなさんも聞いたことがあると思います。

去年の１０月１日に、消費税が８％から１０％になりました。
お店で１００円の商品を買うと、消費税が１０円で、全部で１１０円になります。２００円だと２０円、１０００円だと１００円かな？
じゃあ、３８０円の買い物をしたときには、いくらはらえばいいの？
割合って、どうやって計算するのだろう？
お買い物をしたときに、レシートを見て考えてみましょう。

また、おうちの中にも、％が表示されたものがいっぱいあると思うので、ぜひ探してみてくださいね。

　６年生の算数の学習は「図形」から始まります。そこで、英語のアルファベットをいくつかの仲間に分けてみました。

１：ABCDMTVWY
２：NZ
３：HIOX
４：FGJKLPQR

　実は、この中にない文字が３つあります。その３つについて、どこの仲間に入るか、理由と合わせて考えてみましょう。

　小牧市内の児童生徒を対象に、休校期間中に家庭で学習できる学習プリント・デジタルドリルを利用可能にしました。


１「みんなの学習クラブ」

家庭で、学習プリントと動画解説を利用できます。
インターネットで、下記ＵＲＬにアクセスし、緊急配信メールでお知らせしたＩＤとパスワードを入力しログインボタンを押してください。
（スマホは画面が崩れる可　能性があります）
印刷機でプリントアウトもできます。

　＜ＵＲＬ＞　　https://gctablet.gakuweb.jp/


２「ｅライブラリアドバンス」

家庭で、デジタルドリルを活用できます。
インターネット、スマホで下記ＵＲＬにアクセスし、緊急配信メールでお知らせした学校コード・パスワードを入力してください。

　＜ＵＲＬ＞ https://elibrary.education.ne.jp/pc/student/


※　同時に掲載した「使い方」と「操作マニュアル」も参考にしてください。

３年生のみなさん、計算カードのれん習はやっていますか？
きょうは、２年生の算数の教か書にのっている「九九のひょう」を見ながら、同じ数をさがしてみましょう。今まで気づかなかった「九九のひみつ」が見つかるかもしれません。
また、毎日タイムをはかって、1のだんから９のだんまで言ってみましょう。こんど会ったら、いちばんいいきろくを教えてくださいね。さあ、先生よりはやく言える人はいるかな。

３がっきには、しん１ねんせいとの　こうりゅうかいが　ありましたね。
しょうがっこうに　きたことを　おぼえていますか？

いろいろなことを　するので、たのしみに　していて　くださいね。

　今日は、郵便屋さんになって、５年生のみんなの家へ封筒を届けました。

　「三密」を避（さ）けるために、みんなに会うことなく、こっそりと郵便受けに入れたり玄関前に置いたりしました。とちゅうから、まるでサンタクロースになったような気分でした。そうです!! 封筒には、先生からのプレゼントが入っています!!
（サンタクロースを見つけて手をふってくれた人、待っていてくれた人、お母さん、おじいちゃんなどなど、とてもうれしかったです。ありがとう!!）

　毎年４月の今ごろは、新しい学年になって「さあ、がんばるぞ」とやる気に満ちあふれているころだと思います。５年生で言えば、委員会活動や、家庭科や英語などの新しい教科が始まったり、新たな役割を任されたりして、張り切っているころです。今年はまだ休校が続いていますが、その新しい気持ちを、今度会うときまで大切にとっておいてくださいね。そしてまず、その「やる気」を、宿題にぶつけましょう!!

　封筒には、ドリルやノート、プリントが入っていて、その一部が宿題になっています。先生はまだみんなの字を見たことがありませんが、新しい学年になった「やる気」をこめて、丁寧に取り組んでほしいと思います。楽しみにしています!!

　いつもより、自分の自由になる時間が多いと思います。自分で計画を立てることも勉強です。時間を大切に、計画的に進めてくださいね。

（写真の植物の名前は何でしょう？）

　みなさんが　大せつに　そだてていた　ビオラが　きれいに　さいています。きょうかしょを　うけとりに　きたときに　みたかもしれませんね。
　みんなは　いないけど、みんなの　かわりに　学校を　いろどって　くれています。
　学校が　はじまったら　このプランターで　やさいを　そだてます。どんな　やさいをそだてるのか　たのしみに　していてくださいね。

４年生のみなさん
宿題はとどきましたか？がんばって取り組みましょう。

日本地図に都道府県名が書かれています。
はじめは、さがしながら覚えましょう。
できたら漢字で書けるといいです。

国語の「春のうた」は、「ケルルン　クック」のところ、
どんな読み方をしたらいいかな。
授業が、始まったら読んでもらいますね。

この写真は去年の支援学級で行ったソーラークッカーです。太陽の力で卵を焼くことができました。3年生の教科書のコラムに掲載（けいさい）されているので、天気の良い日にやってみると楽しいですよ。（時間はかかります。）

さて、今日は3年生の理科の問題です。挑戦者求む。
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdS5NO...

元気で過ごしていますか。
今日は、先生たちでみなさんの学習課題を配達してまわりました。
学年ごとに頑張ってほしい課題が封筒に詰めてあります。
毎日を大切に、今やれることを精一杯やっていきましょう！

　みなさん、理科の教科書は開いてみましたか。まだの人は、一緒に開いてみましょう。
　２・３ページを見てみましょう。６年生でどんなことを学ぶのか分かります。５年生の学習との関わりもあるので、復習もしておきましょうね。

　さて、６年生の学習は「生命」についてから始まります。７ページの写真を見ましょう。この地球の写真を見て、地球はどんな星かを考えましょう。気づいたことはありますか。また、そこから、地球と生き物との関わりについて考えてみましょう。
　生き物以外にも、人口や国家、言語、伝統料理などにも思いを馳（は）せると、他教科へのつながりも見えてきますね。

ヘチマのたねをまきました。

どれぐらい育っているかな。
どんな花がさくのかな。
学校で、かんさつするのが楽しみだね。

なの花に、みつばちがとまっていました。みつばちといえば、「ぶんぶん」
きのうのだんご虫がまるまれば、「ころころ」。足を出して歩けば、「ごそごそ」「がさがさ」
いろいろな、くりかえしのことばがうかびます。
国語の教か書P.１２「どきん」にも、いろいろなようすをあらわすことばが出てきます。
ことばのちょうしを楽しみながら、音読してみましょう。「つるつる」「ゆらゆら」などのようすを、体のうごきであらわしてもいいですね。

今日は植物のクイズです。何問正解できるでしょうか。間違えたら知識が増えてラッキーですね。特別支援学級には、学校内の生き物図鑑とマップがあります。休校が終わったら見に来てくださいね。
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScEv5V...

風が強い日が続いています。こんな音が聞こえてきました。
　　　どっどど どどうど どどうど どどう
　　　どっとど どどうど どどうど どどう
ある童話作家が表現した「風の音」です。
だれの何というお話でしょうか？


日本には八百万（やおよろず）の神様がいると言われています。
八百万というのは、「たくさん」という意味です。
昔の人は、春になると「山の神」が山から降りてきて、「田の神」になり、お米の収穫が終わると山に帰ると信じていたそうです。

「神様」といえば、校区にはいくつかの神社があります。それぞれの神社でお祀（まつ）りしている神様は、神社によってちがいます。写真の神社は、校区にある神社ですが、どこにあるかわかりますか？

どんな神様がいらっしゃるのか、ぜひ調べてみてくださいね。

　今回は「春の河」その２です。（教科書P14）
　鮮（あざ）やかな春の“かわ”が頭にうかんだでしょうか。この詩では、最後に「あふれてゐる」が反復されています。反復することで何を表現しているのでしょう。何があふれているのか、何であふれているのか思いをめぐらせてみましょう。学校前の小川にも「あふれてゐる」でしょうか。

　先生はこれを機に、この川の名前を調べてみました。みなさんも調べてみましょう。「千と千尋の神隠し」にも、川の名前を思い出すシーンが出てきますね。

★自宅で作ろう！おうちレシピの紹介★

「さば缶で！さばの銀紙焼き風」

‹材料›　４人分

・さば缶　２缶
・ミックスみそ　４０ｇ
・さとう　３５ｇ
・みりん　１５ｇ
・小麦粉　６ｇ（水２０ｇでといておく）

‹作り方›

1.　まず甘みそを作る。なべにミックスみそとさとうを入れて、弱火にかける。さとうを煮溶かすようによく練り、さとうが溶けたら火を止めて、みりんを加えてさらに練る。
2.　小麦粉液を1．のみその中に加えて、よくまぜて弱火で煮る。白いところがなくなり、ぷつぷつしてきたら甘みそのできあがり！
3.　アルミホイルの真ん中に甘みそを置き、さば缶のさばをのせ、さらにその上から甘みそをのせてアルミホイルで包む。180度で余熱したオーブンで10分焼く。


‹ひとことメモ›
お魚が苦手な子にも人気のさばの銀紙焼きをおうちで簡単に作れるようアレンジしました！さば缶をストックしておくとさっと作ることができます。またさば缶は加圧処理してあり骨ごと食べられるので、成長期に必要な栄養をとることができるのでおすすめです。

甘みそを作るときはさとうを煮溶かすので、かなり高温になりますし、はねることがありますので気をつけてください。
また、オーブンではなく、トースターで作ってもおいしかったので、ぜひお試しください！

料理をあんまりしたことのない子も、アルミホイルでお魚を包んだり、お皿を用意したり、重さをはかったりできると思います。また、いろいろな食べ物が家のどこにあるのか、調べてみるのもいいですね。