柱状図 どの位置ではどの層がどの深さにあるのか お互いの三次元的な思考をつなぎ紐解いていき柱状図を書いていきます。 ［２年生 理科］ ※ 難しい課題にぶつかり個の思考が進みづらい時に限って、短時間でのグループ学習を活用しています。 食品成分表の利用 カルシウムは・・・ 鉄分は・・・ ビタミンＡ Ｃ ・・・ 炭水化物は・・・ 脂質は・・・ 苦手な食品も調べてみると、 好き嫌いによって栄養素の違いが見えてくるね。 ［２年生 家庭科］ 文 節 ただし、単語とは違います。 さあ、どこで区切る？ 見つけるコツがあるよね。 ［１年生 国語］ １分間リーディング 塵も積もれば・・・じゃない。 たった１分間でも塵とは言えない時間の積み重ねはとても大きな山として定着していくことでしょう。 ［１年生 英語］ ブロック応援合戦はできないけれど・・・ こういう状況だから、自分たちでできることを自分たちでやっていこう！ 体育大会の応援合戦はできないけれど、学年を超えたつながりを大切にして豊かな学校生活を送っていこう！ そこでまずは「たてわりあいさつ運動」 学年を超えて組んだブロックごとに朝から元気な声が響きました。 オンライン？？学年集会   …とはいえ、現在の状況を鑑みて、各教室ごとにプロジェクターを通して行いました。 オンラインというわけにはいきませんでしたが、事前に録画しておいた学年生徒会の話や、先生方のミニコントもあり、和やかな雰囲気が流れていました。 その後、学習や夏休みの生活についての話を担任の先生から聴きました。あと１週間と少し、良い形で夏休みを迎えられるよう、意識を高めて生活していきます。 今日からの給食は特別献立です。  通常より高温多湿となる時期での給食実施となり、食中毒予防および調理場内の安全・衛生管理の徹底のため、調理を伴わない献立で提供されます。 いつもより野菜が不足しがちになるので、家でも積極的に野菜を食べるよう心がけましょう。 オープンスペース は ソーシャルディスタンス？ オープンとなっているスペースをさがして、動いて、ボールを運ぶこと。 ソーシャルディスタンスを意識した運動方法と大きく重なるようです。 ［３年生 体育］ １学期の総復習に入りました。 夏休みに入る前に今学期の総復習を進めましょう。 ※ 休校による授業遅れを取り戻すために、小牧市の方針に従って本日より午前中５時限授業が始まりました。 ７月１７日（金）の給食 今日のカレーには、なすやトマト、ズッキーニなどの夏野菜がたくさん入っていました。夏野菜には、水分を豊富に含み、体の熱を冷やす働きがあるため、夏には毎日でも食べてほしい食材です。 〜献立〜 麦ごはん 牛乳 夏野菜カレー ミニハンバーグ 福神サラダ ヨーグルトデザート エネルギー 848kcal ７月１６日（木）の給食  今日は期末テストの１日目。集中して問題に取り組む姿が見られました。 給食の時間はほっと一息つけたかな？明日も皆さんの学習の成果が発揮できるよう、陰ながら応援しています。頑張れ！ 〜献立〜 ごはん 牛乳 みそけんちん汁 ねぎ玉焼き ひじきの炒め煮 エネルギー 734kcal １学期期末テスト 一生懸命取り組んできた教科の授業で身についた力の確認。 集中して力を発揮してくださいね、 ※ 今年度の１学期末テストは、通常授業時間確保のためにも１日４教科の２日間日程で実施しています。 仲間がいるから・・・
グループの友達に 一生懸命自分の考えを話す
友達の考えも親身に聞く 新しい考えを知るその時 世界が広がり出す 思わず笑顔になる瞬間 仲間がいるからこそできることがある ［２年生 道徳］ ※ グループでの学びは必要最低限の短時間にとどめています。    〜Ｑ Ｕ〜 あたたかな人間関係づくりのために ※ この取り組みは、本年度の本校教育目標を具現化するための経営方針「自他ともに大切にできる豊かな心を育て、あたたかみのある学校づくりを進めます。」に従って実施しています。 縫製 でも、どうしても上手くいかないときはコツを聞いてみる そして、自分の技能としていく。 ［３年生 家庭科］ Conversation 自分の言葉を伝える。そしてそれを受け止めて対話する。 流ちょうな英会話をめざします。 ［３年生 英語］ ７月１５日（水）の給食 ミートソースには、ひき肉と一緒に細かく砕いた大豆が使われています。 大豆は『畑の肉』と呼ばれるほど、たんぱく質を豊富に含んでいます。たんぱく質は成長期の皆さんにとって欠かせない栄養素のひとつです。しっかり食べて丈夫な体を作りましょう。 〜献立〜 ソフトめん 牛乳 ミートソース 白身魚の香味フライ しめじとコーンのソテー エネルギー 932kcal 道徳「清掃はやさしさ」   ２年生本日の道徳資料は、清掃業に誇りを持って取り組む方のお話です。 １組では、清掃からさらに考えを深め、普段行っている「当番活動」や「係活動」を見つめ直すところまで授業が展開されました。 「○○係ではこんな工夫ができます！」 たくさんの挙手で、多様な意見が飛び交います。 道徳の授業を通して、今日の午後からさっそく、１組の生徒はプライドを持って仕事に取り組んでくれることでしょう！！ 定期テストは他者との戦いじゃない。 テストの結果を見て、次の学習に生かすもの。 もちろん、テスト中は個人で取り組むけど、 決して他者との戦いではありません。 だから、みんなで助け合って、みんながわかるようになっていきたい。 そんな空気が流れているテスト直前の授業です。 ［１年生 数学より］ 直径５cmの円の中に直径２cmの１円玉４枚は入る？ ＰＡ＋ＣＱ＝３cmだけど ＡＣがわからない。 「でも、そこって・・・」 「あっ、ＡＣを対角線として見れば・・・」 みんなで図を見ながら、正解にたどり着こうとしています。 ［３年生 数学］ |
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