今日の６時間目は、６年生最後の漢字のまとめテストをしました。６年生では、１９１文字の漢字を覚えます。
終わった後の「あってた！」や「分からんかった〜」などの声に、学習への意欲の高さを感じました。
この調子で、卒業まで頑張ってください！！

今日は、小牧税務署の方に来ていただき、税金の勉強をしました。
「税金が無くなったらどうなると思いますか？」話を聞いたりアニメを見たりして学びました。
普段買い物をするときに払う「消費税」自分たちの身近にあることを改めて感じた１時間でした。

色々な形のはこから

いきものやのりものを作りました。

アイデア満載の工作ができましたね。

算数のテストをしました。「目をしっかり使って、問題をよく読む」をテーマに、みんなじっくり読んで、考えて取り組みました。
結果はどうだったかな・・・？
６年生で行うテストも残りわずかです。中学校に向けて、しっかり復習をして羽ばたいてほしいです。

What did you eat for dinner last night ?
Where is the food from ?
What group is the food in ?
今日は、ジオ先生と英語で会話テストを行いました。いつもとは違った雰囲気で、みんな緊張していましたが、中学校に向けてのいい準備ができたと思います。
一生懸命頑張っている姿が素晴らしかったです。この調子で頑張ってください♪

給食の一場面。自分のすべきことをきちんと行い、周りを見ながら行動しました。
「いただきます。」のあとは、一言も話さず、給食に全集中！！
コロナ禍でやれることに制限がかかっているものの、今自分たちにできることを考えて取り組んでいる姿にとても感心しました。
卒業生として、その姿を在校生・先生たちにたくさん見せてください。
がんばれ卒業生！！

紙コップを使ってかざぐるまをつくりました。

走って　かぜをつかみ　

たくさん回りましたね。

１２年後のみんなは何をしていますか？
２４歳の自分を想像しながら、作品を作りました。

真剣に悩んでいる姿が、とても素敵でした。
社会で活躍していることを願っています！

なわとび週間が始まりました。今年度は密を避けるために「低学年とひまわり学級の日」と「高学年の日」に分けて行っています。初日の今日は、２０分放課と昼放課にひまわり学級のみんなで大なわとびの練習を始めました。なわ回しには体育委員の５年生がお手伝いに来てくれました。みんなの笑顔があふれた楽しいひとときになりました。

６年生として、給食を食べるのも残りわずかとなりました。1組の給食の目標は、１０分以内に丁寧に準備をすること。誰かが言葉をかけなくても、周りを見て、素早く動くことができるようになりました。
卒業まで残り３７日。どんどん成長していってください！！

　６年生の授業の様子です。

毎日授業でタブレットを使うようになり、操作に慣れてきました。

今日は家でもよくタブレットを使う子による小ネタ講座を行いました。

「先生、授業で少し時間をもらえませんか？」
自発的に調べ、発案し、それを共有する。
自分で調べた事をクラスの皆にも教えてあげたいという申し出でした。
結果、クラスのみんなも「おぉー！」「なにこれ！？」と、初めて知る操作や
仕組みに驚いていました。

　タブレットを使った学習に慣れてきました。

図に書き込んだり、まとめたりして学習を深めています。

「先生、こんな事できるよ」

児童はタブレットの操作方法や工夫を自分で見つけ、考えて使えるようになってきました。
楽しんで取り組む様子が見られます。

写真は理科の授業でタブレットを活用しました。
表を使って上手にまとめられたかな。

今日は、ALTの先生が英語の授業に来てくれました。
2021年も、いろんな発音を教えてもらいましょう！

今日は版画の下書きをタブレットで動物を調べながら描きました。
とても集中して、自分が納得するまで動物の姿や模様を何度も何度も描き直していました。
版画で作品を作る日が楽しみですね♪

6年生を送る会に向けて、準備を進めています。テーマは「心」。感謝の気持ちを込めて、協力して作業をしています。どんな飾りができるかな？

　今日は、２年生最後の外国語の授業でした。ジオ先生に教えてもらった、海の生き物や野菜の発音を使って、たくさんゲームをしました。発音は難しかったけれど、楽しく勉強できました。

今日の一コマ。
家庭科の授業では、照度計を使い光の強さを計測してみました。数値として計れるものですね。

初めて試合をしました！
うまくいかなかったところを次にいかしましょう♪

３学期の家庭科ではミシンを使ってエプロンを縫います。
今日は初めてのミシン。
映像を見て使い方を確認したり、実際に触ってスピードを体感したりしました。
はたして自分のお気に入りエプロンは上手にできるかな？

高学年は木琴を。低学年は和太鼓を。
先生のピアノに合わせて合奏しました。
息を合わせて丁寧に演奏することができました！