最新更新日:2024/10/31
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校訓「志」教育目標「志に生きる」

笑顔で さきがけ あいさつ運動

 本日は市内一斉の「笑顔で さきがけ あいさつ運動」でした。昨年度は岩崎中学校が会場となり、多くの来賓や地域の方と一緒に活動しました。本日はPTA役員・理事の方々と生徒会執行部で運動を行いました。
 朝からかなり日差しが厳しく暑い中でしたが、しっかり顔を上げて元気にあいさつする姿が多くの生徒に見られました。
 先日オンライン配信で行った青少年健全育成会議での地域の方からの話を思い出し、学校だけでなく地域でも元気にあいさつできる学校を目指していきましょう。

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1年生 「パフォーマンス」って何?

 6限の総合では、昨年度のパフォーマンスを見ました。先輩たちの演技にみんな釘付けです。体育祭に向け、クラスの団結力が一層高まるといいですね!「パフォーマンス」スタート!
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2年生 学級目標掲示物完成

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 2年1組の学級目標の掲示物が完成し、教室に掲示されました。学級目標「原石」一人一人がこの一年でピカピカに磨かれ、原石が宝石のような輝けるように頑張っていってほしいものです。

2年生 学活の様子2

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 野外学習のプレゼンが早く終わったクラスは、学級の掲示物づくりに励んでいました。暑い日が続きますが、こういった学級の仲間と談話を楽しみながらの活動は自然と笑顔になれるものですね。

2年生 学活の様子1

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 明日の野外学習発表会にむけての準備に取りかかる生徒たち、とてもにぎやかで楽しそうに活動している姿が印象的でした。

2年生 体育の授業(男子)2

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 金曜日の体育の授業に向けて、水泳で使う海パンがとどきました。暑い日が続くので、水泳の授業はきっとみんな楽しみにしていることでしょう。届いた水泳パンツを手に大喜びの生徒でした。

2年生 体育の授業(男子)1

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 2年生の体育は体育館でバレーボールのゲームを行っていました。待っているチームも外から声をかけあって楽しい雰囲気で取り組んでいました。

2年生 体育の授業(女子)3

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 熱中症対策として体育の授業では、順番に休憩・給水の時間をとって行っています。休養をとって気分転換をし、授業に集中して取り組んでいるようです。

2年生 体育の授業(女子)2

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 体育のリレーの授業では、スターティングブロックの準備も行っています。走る以外も大切なこと!暑さに負けず一生懸命な姿がいいですね。

2年生 体育の授業(女子)1

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 炎天下の中、2年生の女子は体育の授業を頑張っています。リレーの練習に一生懸命、全力疾走の姿はとても清々しいものでした。

社会科の授業3年

 普段はほとんど意識したことがない「憲法」について考えています。
 「憲法」はなぜ必要なの?
 「憲法」と「法律」の違いは何?
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覚悟の夏!

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 ふつふつと湧き上がる闘志を胸に、後輩たちの声援を背に、最後の夏の大会に向かいます。全力で戦う僕たち・私たちの姿を、今までお世話になった人たちに見てもらいたいと思います。
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2年生 休み時間でも

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 休み時間の教室をのぞいてみると、何やら一生懸命机に向かっている生徒が多くいました。どうやら次の時間の小テストに向けて勉強に取り組んでいるようです。期末テストが終わったばかりですが、気持ちをきりかえて頑張っていることが嬉しいですね。

ALTとの会話

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3年生はALTとの会話テストをしました。緊張から普段できていることも忘れてしまう生徒もいましたが、何とか英語でのコミュニケーションを続けようとしていました。

2年生 「結」

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 今年度の生徒会目標「結」、さまざまな場面で人関わり合い、関係をつないでいく、「結」。授業の場面でもそんな関わり合い、意見をつなぎ、結ぶ姿が見られました。

2年生 授業の様子

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 連日の猛暑でクタクタの生徒たち。それでも授業の時にはぴしっとひきしまし、暑さに負けず熱く話し合い、学び合いを楽しんでいます。1学期も残すところ一カ月学習に真剣にうちこんでいきたいですね。

第3回評議会

クラスパフォーマンスが分からない1年生のために、2・3年生が1年生のところまできて、昨年のクラスパフォーマンスのいろいろなことを教えてくれています。
岩中には、後輩想いな優しい先輩がたくさんいますね。
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1年学年生徒会

学年目標「全力全心」の掲示物を作成しています。1年生の仲間が、毎日意識して生活ができるように、試行錯誤しています。
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第3回評議会

今日は、少し先の体育祭について協議しています。
各学年から種目の提案があり、それについて話し合っています。
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学級の諸問題についての話し合い 3年

 学級の現状について各クラスで話し合いました。まずは、現状を把握し、それを改善するためにはどうしたらよいかを考えていきます。さらに良いクラスを作っていくために、大切な話し合いの時間です。
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小牧市立岩崎中学校
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