教育相談では、担任の先生とじっくり話し合われているようです。学校生活に限らず、学習面や友達との関係など、何でも相談できるのはふだんからの信頼関係があってのことです。教育相談の時間を大切にしていってほしいものですね。

　２年生の美術の授業では「ボックスアート　私の宝箱」という教材をあつかっています。今はまだ箱の色塗りの作業中ですが、これからそれぞれが箱の中を工夫して自分だけの宝箱に仕上げていきます。美術室に展示されている昨年度までの作品を参考にしつつ、自分だけの特別のボックスアートを完成できるといいですね。

　１組、２組・・・相談の様子です。

　今週は「教育相談週間」です。クラスの事や友だちの事、学習や部活動の事など・・・担任の先生とゆっくり、じっくりと話をします。リラックスした雰囲気は、信頼関係あっての様子でしょう。どんな話が出来たのか、ご家庭でも話題にして頂けると幸いです。

　夏休みの懇談会で、ぜひご覧ください。

　体験学習が終わり２週間が経ちました。学習したことや思い出をふり返り、思い思いの新聞を制作しました。レイアウトを考え、文章を打ち始めると・・・あれ？消えちゃった！ということもありました。しかし、完成も間近です。

　テスト週間でも毎日帰りの会で行われる新聞発表に向けて、新聞記事に目をむける生徒たちでした。今日発表する記事はどんなニュースでしょうか。毎日クラスみんなで楽しみに聴いています。

　野外生活に向けて、学年みんなの手でつくられた「佐久島コーナー」の片付けをしました。これから新たに学年のコーナーとして学年生徒会を中心に掲示物がつくられる予定ですが、やはり少しさみしい気持ちになりますね。ありがとう佐久島コーナー！！

　教育相談を待つ時間に、教室で掲示物をはるお手伝いをしている生徒を発見！クラスのためにできることを積極的に頑張ろうという姿勢が嬉しいですね。

　テスト週間と同時に今週は教育相談週間でもあります。野外生活を終えて、クラスにまとまりができてきた２年生ですが、一人一人それぞれ悩むことや考えていることは違います。この機会にじっくり担任の先生と話をし、今後の学校生活をよりよいものにしていけるようになってほしいと思います。

　本日の昼放課にシェイクアウト訓練が行われました。休み時間に緊急放送が流れ、教室にいる人もいれば、トイレや廊下、階段などそれぞれいる場所はバラバラな中で頭をおさえて伏せたりするなど、その場に応じた対応をすることができていた２年生でした。

　２年１組は学活の時間をつかって、先日総合学習で行われた佐久島のプレゼンづくりの続きに取り組みました。グループで協力して楽しく作業に励んでいる様子でした。

　学活の時間は各学級裁量で様々な活動に取り組んでいました。２年２組は掲示物づくりをじつに楽しそうに行っていました。２年生ともなると係の掲示物ひとつとってもイラストや形などのデザインも工夫されていて見ごたえがあります。教室環境がいいと学習もはかどるというものですね。

　休み時間に消毒液を入れかえてくれているのは保健委員の生徒です。今週は保健委員企画のTKキャンペーンが行われています。手洗い・消毒・換気などを呼びかけ、体調管理をできるように教室環境をよりよいものにしていっています。

　いつも以上に熱が入るテスト週間の授業の様子です。数学の問題演習をグループで解き方を考え合いながら解いていきます。みんな頑張れ！！

　ゲーム形式でバレーボールをしていました。強烈なサーブあり、３段攻撃あり、見事なアタックありと、レベルが高い試合内容でした。すばらしい！

　国語の授業では、言葉の単位について勉強していました。文節とは・・・単語とは・・・細かく学習出来ました。

じっと見つめ、耳をこらす

２年生理科　質量保存の法則

授業と学び研究所フェローの神戸和敏先生に授業を観ていただきました。

なぜ柵をつくったのだろう？
何のためにはちまきをしているのだろう？
どうして海の近くから、川の近くに移ったのだろう？

１年生社会　弥生時代

　江戸時代の政治家についてじっくり資料を見合う２年生の生徒たち、それぞれの政策の良しあしを語り合い、学びを深めました。