おはようございます
今日、これからの学習内容についてのプリントや問題集が配布されますね。学年通信やそれぞれの教科のプリントをよく読んで、がんばりましょう。あせらず、１つずつていねいに。もし、わからないところがあれば、印をつけておいてください。学校再開後、説明します。
「新研究」は、国語。P26〜29「文章読解の基本」
【ポイント】
文章の読み取り問題の答え（答えのヒントとなること）は、すべて問題文の中にあります。それを探す訓練を繰り返し行っていけば、読解力がつきます。

今日の「岩中クイズ!」下の写真は、どこの花壇でしょう？（２つとも同じ場所）（前回の花壇は、保健室前（南側）でした。）
そして、今日のもう１つのクイズは、【まひでがいなとてのこえな】　　この【　】に入った文字を並べ替えてできる文章は、何でしょう？　ヒント：最初の文字は、「ひ」

みなさん元気にしていますか？
過ごしやすい日が続いていますね。
５月１１日（月）から保護者の方に来校いただき、課題等をお渡しします。
その際に、生徒のみなさんに「健康観察カード」も配付するので、毎日取り組んでもらいたいと思います。

起床後、体温を測定し、体調について確認し記録してください。
記録を、保護者の方にも見ていただき、サインをもらい一緒に体調を確認してもらいましょう。

自分の感覚で、体調を確認するのも大切ですが、体温を測定し、一つ一つの症状が出ていないか記録をとっていくことで、後から確認したときに変化に気づきやすくなります。
カードを受け取った日から、毎日記録をしていき、６月１日に登校する際に、提出してください。
自分の体調を自分で管理できるように、毎日続けてみましょう。

３年生の皆さん、おはようございます
そろそろ、１日の生活のリズムができてきましたか？
来週からは、学習も増えます。時間にめりはりをつけて生活をしましょう。
「自分で自分の時間の管理をする！」そして、「自分磨き」ができるといいですね。
今日は、「新研究」の予定もないので、クイズを２つ
１つめ「岩中クイズ！」下の写真の花壇は、どこの花壇でしょう？
２つめ　　↓　こちらの問題です。制限時間は３０秒。
　　　　クイズ

かなり難しいです。できた人は、理由とともに、紙に答えを書いて、１１日に提出してくださいね。
では、英語の小テストの答えです。
１(1)got　(2)came　(3)took　(4)went　(5)used
２(1)visited　(2)had

また、来週・・・。

３年生の皆さん、おはようございます
１週間ぶりですね。元気に過ごしていますか？
「新研究」の復習は、ばっちりでしょうか。
３年生は、来週の月曜日１１日に、これからの学習予定が配布されます。
まずは、来週の「新研究」の予定をここで紹介しておきます。余裕がある人は、どんどん進めてください。
１１日（月）国語P26〜29
１２日（火）数学P22〜25
１３日（水）社会P18〜21
１４日（木）理科P20〜23
１５日（金）英語P18〜21

１１日に提出する春休みの課題は大丈夫ですか？プリントに氏名を書くのを忘れないでね。また、近況などを書いたものがあるとうれしいなぁ・・・。
理科の小テストの答え
(1)金属光沢、たたくとのびる、熱を通しやすい
(2)有機物
(3)二酸化マンガンにオキシドールを加える
(4)石灰水を白くにごらせる
(5)上方置換

では、５月１日（金）の英語の小テストです。

　５月１１日（月）から保護者の方に来校いただき、課題等をお渡しします。その際に、「家庭内ＩＣＴ環境に関するアンケート調査」をするよう、小牧市から依頼がありました。
　家庭でのオンライン学習をさらに充実させることを目的とし、各家庭の端末及びインターネット環境の状況を把握するための調査です。その場でご回答いただく予定ですので、ＩＣＴ環境の状況を把握しておいてください。アンケートの内容は以下の通りです。
家庭内ICT環境に関するアンケート調査票

　このアンケートをプリントアウトして回答を記入したものをお持ちいただいてもかまいません。ご協力をお願いいたします。

皆さん、元気ですか？
課題の進み具合は順調ですか？
みんながいない教室や廊下はひっそりとしていて、とてもさみしいです。
先生たちは、みんなに会える日を首を長くして待っています。

さて、学校に登校しない間、こんなことを心がけてください。
　１．早寝早起きを心がけて、生活のリズムを整えましょう。
　２．課題は、計画的に進め、早めに終わらせましょう。
　３．適度な運動を心がけましょう。
　４．うちでお手伝いを進んでしましょう。

花壇には、きれいな花が咲いています。みんなに見てもらえなくて残念です。

３年生の皆さん、おはようございます
今日は、金曜日なので、「新研究」英語P14〜17
【ポイント】
動詞には、「過去形」という形があります。その名の通り「過去」のことを表現するときに、使います。
不規則変化も覚え直しておこう！
（例）take→took、go→went、have→had　など。他にもたくさん・・・。

では、小テストの答えです。
昨日、国語の答えをわすれたので、ここに書きますね。
国語の答え：(1)目にいれても痛くない　(2)手に汗を握る　(3)鼻が高い　　　　　　　
社会答え：ASEANとOPEC
数学の答えは、↓こちら
「新研究」数学４／３０の解答

今日は、昨日の理科の小テストです。

来週１週間は、新しい「新研究」の学習は予定してありません。今までの内容で、間違えたところをできるようにしておきましょう。もちろん、先に進んでかまいません。１，２年の内容がしっかり身についていれば、３年生の内容も学びやすくなります。
　自分で身につけた知識や思考力は、誰にも奪われることのない自分の一生の財産になります。あせらず、こつこつがんばりましょう。
　そして、生活だけでなく、脳も刺激がないと鈍くなってしまいます。ちょっといつもと違う新しいことにもチャレンジしてみましょう。
たとえば、
英語：１，２年の基本文型を音読する　
国語：教科書を音読する。　　　　　　　　　　　
音楽：作曲してみる。　　　　　　　　　　　　　
数学：ジグソーパズル（図形の見方や思考力、記憶力が養われます。そして完成したときの達成感がすごい！）
新しい学びにチャレンジ！！
では、次は７日、来週の木曜日に！！