写真上：１年３組の英語授業
写真下：１年２組と３組の社会授業

写真上：１年５組の理科授業
写真下：１年４組の英語授業　

　１年２組と３組の様子です。アルティメットをしていました。

　１年２組と３組の様子です。バスケットボールのゲームをしていました。

　本日６時間目のようすです。学級の掲示物を作成したり、社会体験学習のしおりを読みこんだりしています。

　１年２組と３組、数学授業の様子です。正の数、負の数の計算問題に挑戦していました。

　１年１組、技術の授業の様子です。
　タブレットのキーボードを使って、文章を打ち込む練習をしていました。

本日の評議会では、部活動激励企画について話し合いを行いました。質問や意見・要望を積極的に発言する様子が見られ、「3年生の最後の大会・発表会を応援したい」という熱い思いが伝わってきました。最初は緊張していた議長も、メリハリをつけて議会を取り回すことができていました。

　６時間目に体育館で学年しおり学習会がありました。各係からの連絡をしっかり聞いて、社会体験学習に臨んでいきましょう。

　６時間目に体験入学の話がありました。自分自身の進路のことなので、真剣に考える必要があります。

　学級目標の掲示物を作っているクラスもありました。

　１年３組の生徒たちが、係の掲示物を作っていました。

自然体験学習の解団式を行いました。

　「心のベルって何？」
　「心のベルはどんな時に鳴るの？」
　皆さんに「心のベル」はありますか？

　「古びた目覚まし時計」という資料を読み、望ましい生活習慣について考えました。

「歩きスマホ」のリスクについて話し合っています。交通事故が多発する中、「歩きスマホ」について考えることを必要です。

「歩きスマホ」をどうするか。法規制は必要なんか。さまざまなことを想定し、考えています。

歩きスマホの危険性を考えます。

スマホだけではありませんが、「ながら」行動は自分だけでなく周囲の人まで影響します。
これを機にもう少し周りへの配慮や思いやりの気持ちを再確認できるといいですね。

「歩きスマホ」について考える道徳の授業です。

　１年１組男子の体育授業の様子です。
　アルティメットという種目をしていました。チームで協力してフリスビーを運ぶ競技です。