１０月とは思えない暑さの中、全員リレーの全体練習を行いました。今日は、入退場の方法確認をメインとしての練習でした。短時間でてきぱきと行動できました。暑い中でしたが、一度だけ通し練習を行い実際に全員が走りました。競技ついては、バトンパスの仕方やできるだけ最短のコースを走るなど、改善できることがたくさんありそうです。

　後期の委員会活動が始まりました。今日から後期の担当の生徒が給食の食器の点検、前期の給食委員が点検の仕方などの仕事を後期の生徒に引き継ぎました。今日からそれぞれの委員会や係活動などが新メンバーでスタートします。良いスタートがきれるよう、お互いに気づいたところで声をかけあって協力していってほしいと思います。

　先週の金曜日に中間テストを終えて、今日から続々とテスト返しが各教科で行われています。テストの結果に一喜一憂する生徒たちでしたが、自分の結果を受け止め、テスト直しや復習に黙々と取り組んでいます。大切なのはこれからどう勉強し、どう授業に取り組むかってことです。期末テストに向けて今日からの授業も真剣勝負でいってほしいと思います。

　中間テストを終えて、今日から部活動が再開しました。緊急事態宣言が出て、一ヶ月以上練習ができなかった待ちに待った部活動です。子どもたちからは自然と笑顔がこぼれ、とても楽しそうに練習に取り組んでいる様子がうかがえました。

　今日行われた後期の委員会活動では、どの委員会もいい意味で緊張感があり、後期の活動にむけて「さあこれから頑張るぞ」といったような意気込みが感じられる雰囲気がありました。中学校生活にもずいぶん慣れ、入学してから半年が過ぎました。前期を終えて、後期の活動は、気持ち新たにいろいろなことにチャレンジしていってほしいと思います。

　１０月８日（金）中間テストを終えて、後期はじめての委員会が行われました。まずは学年代表を決め、後期学年生徒会はさっそくですが、体育祭の学年練習の動きの確認し、学級ごとの学年競技のパフォーマンスについて話し合われました。どの子もとてもやる気に満ちた表情で真剣そのものでした。そんな顔を見ると、これから始まる後期の活動がとても楽しみになりました。

　１年生の各学級では体育祭の全員リレーに向けて、走順などの作戦をみんなで話し合いました。バトンの受け方、アンカーを誰にするかなど、それぞれのクラスが考え合っていました。こういった取り組みの中で学級の仲間との関係が深まり、クラスの気持ちが一つになっていけるといいなあと思います。

　１年５組の教室では、テストを終えてすぐに中間テストのふり返りに取りかかっていました。今回のテストに向けてどれだけ真剣に学習に取り組むことができたのか？それぞれが自分の取り組みをふり返り、次の期末テストに生かしていけることを期待しています。

　中間テストを終えて、ほっと一息、教室では楽しそうに後期の係活動などの掲示物をつくる姿が見られました。紙を使ってこんなにきれいな掲示物もできました。（花の写真）

　中間テスト１日目、これまで学習してきた成果を発揮できるといいですね。１時間目は社会、時間ぎりぎりまで粘り強く考えているなあと感じられました。難しい問題でも粘り強く、明日のテストも集中力を切らさず取り組んでほしいと思います。

　１年生はさまざまな場面でタブレットを使用しています。給食後、授業で終わりきれなかったふり返りをタブレットで記入したり、職業人インタビューのプレゼンづくりの仕上げに取り組んだりと、時間を上手に活用し、タブレットを使うことで有意義な学校生活を送っています。

　１年４組では、本日の午後に学級組織について話し合い、委員会や係活動も決定しました。多くの生徒が立候補し、「こんなふうに頑張りたい」という率直な思いを堂々と語りました。前期の役員決めの頃と比べて、本当に成長したなあと感じられる生徒たちの姿でした。

　「家族」を題材とした今日の道徳、１年２組の教室では教材の人物を自分の立場に置き換えて、「自分だったらどのよう態度で家族と接するか」幼い頃からずっとそばで見守ってくれたおばあちゃんに対する思いに寄り添いながら考えました。教育実習の奥村先生の授業でした。一生懸命授業を行う先生にこたえようと、いつも以上にやる気を見せ、積極的に自分の考えを語ろうとする生徒たち、先生との絆がこの２週間でどんどん深まっているなあと感じられる授業でした。

　１年生の道徳の授業は「家族」について考えました。１年４組では教育実習の奥村先生が授業を行いました。落ち着いた雰囲気の中、家族の大切さ、家族のためにできること、自分が家族の一員として家族のために何ができるか？そんなことを真剣に考え合いました。中学生くらいになると、幼い頃と比べて家族に頼ることが少なくなります。家族との関わり方も変わってきます。そんな今だからこそ、家族についてじっくり考え、自分を温かく見守り、支えてくれる家族に感謝の気持ちを忘れずに過ごしていってほしいと思います。

　前期の活動を引き継ぎ、さらに発展させるために、後期の学級組織作りをしました。
　今日は、学級委員、評議員、委員会委員を決めました。どの役職もほぼ立候補で決まりました。学級のために、学年のために、学校のために、自分ができることを精一杯やってみようという意欲を、多くの生徒から感じました。

　１年生の教室掲示物です。前期のしめくくりに取り組んだ足跡がうかがわれます。

　週のはじまりの朝からテスト週間は自主学習に励みます。途中から教室に入るのに躊躇してしまいそうになるほど静まりかえった教室で集中してテスト勉強に取り組む１年生でした。テストまであと数日、授業にもますます意欲をもって取り組んでいってください。

　１年１組の英語の授業の様子です。GDMの授業は、日本語をほとんど使わずに、英語の対話のやりとりですすめられます。目で見て、頭をフル回転させ表現方法を考えます。そのため、子どもたちの集中力も素晴らしいものがあります。１日の終わりの６時間目の授業でしたが、みんなよく頑張りました。

　１年２組の給食、「いただきます。」の号令を日直とともに行っているのは教育実習の先生です。実習が始まって今日で一週間になります。給食の号令、朝と帰りの短級なども子どもたちに話をしてもらっています。生徒との関係もよく、毎日楽しそうに活動されている１年２組の子どもたち、来週以降もお互いにとって有意義な時間を過ごしてほしいと思います。

　テスト週間に入りました。１年生の教室では、給食を食べ終えた後も多くの生徒が各々学習に向かっています。自主的に勉強に励み、頑張ろうという雰囲気がひしひしとかんじらました。一週間後のテストで力を発揮できることを願います。みんな、頑張れ！！