夏休みにおこなった職業人インタビューのプレゼンがほぼ完成し、発表に向けた手直しや原稿づくりを行いました。来年度予定している職業人体験にむけて、働く人の思いや働く意義について、この機会に深く考えていってほしいと思います。

　１年生は担任の先生との教育相談が始まりました。日頃なかなかじっくり話をする時間がない中で学校生活が過ぎていきます。この機会に思っていることや不安なこと、相談したいことをじっくり話し、これからの学校生活をよりよくしていってほしいと思います。

　学校公開日、多くの保護者の方々にご参観いただきありがとうございました。いつもより少し緊張気味の子どもたちでしたが、真剣に学習に取り組む姿があってよかったと思います。入学してから半年が経った１年生、学校生活にもずいぶん慣れ、いろんなことに力が発揮できるように成長が見られることを嬉しく思います。

　先週から続いたアルミ缶回収の最終日、今日も多くのご協力ありがとうございました。生活委員会の呼びかけもあり、大袋に入りきらないほど多く集まりました。生活委員会の子どもたちも大満足のこの笑顔です。

　資料を見ながら楽しそうに会話する生徒たち、興味深い写真、ついつい気になる資料などを手にすると学習意欲はよりますというものです。１年生の子どもたちは楽しみながら授業に取り組んでいます。

　１年生は道徳の時間に、職業について考えを深めました。働くことの意義は何なのか、「生きていくためにお金を稼ぐため」「自分のやりたいこと、やりがいのために」「社会に生きる人々が困らないため」など様々な考えを学級の仲間と共有し、幸せな職業に就くためには何が必要か考えをめぐらせました。

　１年生の教室には後期の係活動ごとの掲示物がはりだされています。係活動への意気込みや学級の仲間への呼びかけが工夫して書かれた掲示物です。クラスがよりよくなるように、それぞれが責任をもって取り組んでほしいと思います。

　本日の１年生の社会の授業では、東南アジアの学習を行いました。東南アジアが近年急成長した理由について資料を活用し、話し合いました。また、日本とのつながりや日常製品で東南アジアと関わりがあるものを具体物で見るなどし、授業は大いに盛り上がりました。学び合いを日々楽しんでいる１年生です。

　今週からテスト週間とあわせて教育相談週間になります。学校生活や友達関係で悩んでいること、困っていること、思うところをアンケートに記入しました。学校生活がどの子にとってもよりよいものになるよう担任先生や学年の先生との教育相談をじっくり行い、解決していけるといいと思います。

　生活委員のあいさつ運動・アルミ缶回収の活動が先週から行われています。朝からたくさんのアルミ缶ご協力ありがとうございます。生活委員の生徒は朝早くから準備をし、集計作業をテキパキ行ってくれています。朝のあいさつはどの学年の生徒や先生方にもさわやかに行えているのがとてもいいなあと思います。今後もあいさつを大切にしていってほしいと思います。

　本日の社会の授業では、「中国の発展と課題」について考えを深めました。中国が世界一の工業製品の生産量を誇る理由やその背景について、資料を活用し、話し合いを深めました。じっくりと話し合い、お互いに自分の考えることを伝え合いました。

　生活の見直しを呼びかけている１年生、朝の読書もひじょうに落ち着いた雰囲気の中で行われています。登校時間にゆとりをもって来れる生徒が今週になってから増えてきたように感じます。少し早めに来てゆとりをもって行動する。そんな生活が続いてます。読書の秋を楽しみましょう。

　１年生の社会の授業では、アジアについて学習を深めています。本日のテーマは、世界の工場とよばれるほど成長した中国の発展と課題について考えました。資料を活用し、自分が考える中国の課題をじっくりと話し合いました。１学期と比べて、1人ひとりが話せる時間が長くなってきました。自分の言葉で自分の考えを伝えたり、根拠をもって話したりすることができるようになってきたことに成長を感じました。

　生活委員による朝のあいさつ運動とアルミ缶回収が行われました。たくさんのご協力ありがとうございました。朝一番を気持ちのよいあいさつでスタートがきれると１日がとてもいいものになるように思います。あいさつを大切にしていきたいですね。

　２年生が社会体験活動でいない中、１年生だけの部活動の様子です。仲間同士で技術を高めようと熱心に教え合っている姿はとても輝いていました。

　ソフトボール部もこの日は１年生だけの練習でした。グランドに入ると気持ちのよい大きな声で「こんにちは」とあいさつをしてくれる部員たち、練習でも気持ちのこもったかけ声と顧問の先生の指導を熱心に聞こうとする真剣なまなざしがとても印象的でした。

　１年４組の教室の背面黒板です。楽しかった体育祭の思い出がよみがえってくるようです。

　１年生の美術の授業では、先日行われた美術競技会でつくったお面の作品の鑑賞を行いました。友達の作品の良さをじっくり味わいながら鑑賞し、感想をタブレットで入力しました。いろんな作品にふれることができ、とてもにこやかな表情で生徒たちは生き生きと活動していました。

　資料名は「全ての人に安心、安全な水を」です。水質浄化剤を発明した小田さんの話から、新しいものを作り出すためには、どんな思いやどんな心構えが必要なのかを考えていきました。

　１年生の社会は先週から地理の授業になりました。自分たちが暮らすアジア州についての学習です。グループでアジアの経済発展について、学び合いをしました。配布された資料や資料集などを活用して真剣に学習に取り組んでいます。