今年度最後の定期テストです。粘り強く、全力で取り組んでほしいと思います。

　第４回定期テストに向けて、少しでも学習する雰囲気を作っていこうと、学年生徒会が毎日模擬問題を作って配布しています。おかげで、休み時間などに積極的に学習に取り組む生徒が増えてきました。
　写真は１年５組の休み時間の様子です。

　後半は武道館に場所を移して、１年生全員で３年生へのエール練習に取り組みました。

　今日の練習の前半は、パートごとに分かれて「心の瞳」のパート練習に取り組みました。

「学年生徒会からの挑戦状」と題し、学習に向かう姿勢を作るための取り組みを行っています。学年生徒会の生徒が知恵を絞って作った模擬問題に、朝の時間や休み時間を使って、全員が取り組んでいます。なかなか良い問題を作っています。成果が出ることを期待しています。

　２組は理科の授業です。おんさを叩いて共鳴することを知ったり、水面の様子から振動していることを確認していました。

　３組も４時間目は国語の授業でした。３組では登場人物の心の変化を考え、心情曲線に表しました。それを各班で発表し、互いに意見を共有しました。

　４時間は国語簿授業です。「少年の日の思い出」の単元テストに取り組む姿が見られました。

　昨日のパート練習を経て、今日は２回目となる全体練習を体育館で行いました。
　合唱隊形への移動も素早くでき、おとといの合唱よりも格段に良い歌声を聞くことができました。さらにレベルアップを目指して、練習に取り組んでほしいと思います。

　昨日の全体練習を受け、今日は３つのパートに分かれて練習に取り組みました。予餞会という生徒会行事にむけた取り組みということで、学年生徒会やパートリーダーの生徒を中心に、主体的に練習を進めていきました。
　写真は、ソプラノパートの練習の様子です。どの教室からもきれいな高音が響いてきました。

　後半は「心の瞳」の合唱練習を行いました。今日が初めての全体練習でした。伸びしろがとてもたくさんある合唱でした。これから、気合を入れて練習に取り組んでくれることと思います。

　予餞会に向けての練習を体育館で行いました。前半は合唱隊形への移動練習をしました。

　卒業を約１か月後に控えた３年生に向けて、お祝いのメッセージカードを書きました。３年生への想いが伝わるとよいですね。

「幸せな仕事って何？」
　高収入、安定、得意なことや好きなことを生かす、感謝される、休みが多い、等々様々な意見が出ました。
「収入がよければ、つらい仕事や休みがなくてもいいの？」
皆さんは、どう考えますか？

　本日６時間目に職業新聞づくりの続きを行いました。色を付けて完成させた生徒も出てきました。完成した新聞は掲示するので、互いの新聞を見て様々な職業について知見を深められると良いですね。

　下書きを終え、ペン書きに入っている生徒もいます。

　職業新聞も少しずつ形になってきました。

　資料名は「幸せな仕事って」。
　和菓子屋さんとお寿司屋さんで職人として働く２人の方へのインタビューを通して、職業選択の方法や働くことの意義について考えていきました。

　冬休み中の宿題で働く人にインタビューをしました。
　今日はそのインタビューして記録したことをもとに、職業新聞づくりをしました。どんな新聞ができあがるのか、楽しみです。

　本日６時間目に、職業レディネステストの分析を行いました。結果から、自分に向いているかもしれない職業や、自分の関心に近い職業について知り、将来について深めるきっかけにしてもらえたら良いと思います。