学年集会にむけて寸劇隊の役作り、日々工夫して成長していく様子がみてとれます。何より子どもたちが自分たちで考えて取り組んでいるところが素晴らしいなあと感じました。本番にむけてあとひと踏ん張りです！

　学年集会に向けて、学年生徒会と有志の生徒たちが集まって日々練習に取り組んでいます。みんな生き生きした笑顔で夢中になって役作りに励んでいる様子が印象的でした。

　２組は平和について考える戦争を題材とした道徳の授業でした。社会の授業で学習したこととは、別の視点で考える機会となりました。感じ方やとらえ方はそれぞれ違って、考えが深まっていました。

　「カーテンの向こう側」という題材で行われた道徳の授業、自分の視点で考える生徒、もっと先のところまで考える生徒、それぞれに考え方やとらえ方は違ってお互いの発言に影響を受けているように感じました。じっくり考えた１時間でした。

　4組の生徒たちは、タブレットを活用して感情メーターを表していました。学級の仲間の発言をじっくり聴きあい、それによって揺れ動く考え、再び考え直す生徒たち。この１時間では話し足りない、もっと考え合いたい。そんな雰囲気が伝わってくる４組の道徳の授業でした。

　自分だったらどうか？登場人物の気持ちに寄り添いながら考え合い、語り合った道徳の授業！１組の生徒たちはしっとりした雰囲気の中でじっくり考えている様子が印象的でした。

　給食の時間は１日の中で一番ゆったりできる時間、談笑しながら楽しく美味しくいただきました。ほとんどのクラスが完食を心がけ、毎日残さず食べている３年生でした。

　双子座流星群を見よう！と教室に案内をしているクラスがありました！３年４組、さすがは理科の先生のクラスです。

　学年集会に向けて学年生徒会と有志のメンバーが集まって話し合いをしています。朝少し早く集まってのこの時間を生徒たちはとても楽しんでいる様子でした。初日の今日は配布されたシナリオをじっくり読み合いました。

　給食当番がテキパキ働き準備する中、時間を見つけて学習に励んでいる生徒もいます。受験生としての意識が高くなってきた今日この頃、時間を有効活用してほしいと思います。

　４時間授業の今日は給食を食べ終わったら下校になります。午前中の学習を頑張った後の給食は美味しいですね。みんなで談笑しながらの楽しい時間でした。

　背面黒板に記された２学期のカウントダウン！終業式まであと１０日なりました！一年で一番長い２学期でしたが、終わってみればあっという間という印象でした。最後まで毎日しっかり取り組んでいってほしいと思います。

　３年生は今日・明日と４時間授業で下校になります。だからというわけではないと思いますが、授業へも集中して取り組む姿が印象的でした。グループでの学び合いも楽しんでいる様子でした。

　講演会の最後に、全体を通して質問や意見を言う生徒もいました。生徒にとって身近に感じられる内容でとても楽しく学ぶことができた３年生の生徒たちでした。終わりには、代表生徒から今日学んだことや感じたことを含め、お礼の言葉を伝えました。生徒たちにとってとても中身の濃い１時間でした。

　ＳＤＧｓ講演会では、「自分が大切にしているもの」「小牧にとって大切なもの」など、それぞれが思い浮かぶものを用紙に記入し、そこからつながっているものついて考えました。「家族」や「友達」「学校」、中には自分が飼っている「ペット」などについて書いている人もいました。それぞれが大切にしているものを書き、それが何から成り立っているのかを考えること、それこそがＳＤＧｓの考え方につながっているのだなと感じました。まわりの友達と話し合い、全体の場で発表するなど、とても有意義な時間となりました。

　〇×クイズに続き、ＳＤＧｓの誕生についての話やＳＤＧｓで何を大切にしていくべきか。話を聴き、身近にできるＳＤＧｓについて考える機会になりました。話を聴く生徒たちはみんな真剣な様子でした。

　３年生は講師の先生をお招きし、SDGｓを学びました。まずは小牧市やＳＤＧｓの世界から見た日本の取り組みがどう見られているのか、〇×クイズを行いました。学年みんなで考え、盛り上がり、楽しく学ぶ雰囲気が見られました。

　今日は進路の関係の学年集会が行われました。出願の入力の注意事項などについて、進路担当の先生からの話がありました。真剣に耳を傾け、メモをとっている生徒が多くいたことが印象的でした。いよいよ受験シーズン本番、提出期限や時間などをしっかり守り、各自それぞれが自覚をもった行動をとっていけるといいと思います。

　給食委員企画の牛乳キャンペーン最終日！３年生は一週間毎日牛乳を飲みきりました！毎日の習慣といえば、そうですが、しっかりカルシウムをとって元気に過ごしてほしいと思います。背面黒板に掲示された牛乳の残り本数「0」が誇らしいですね！

　黒板に掲示されたお寿司の写真、社会の授業の様子です。同じ寿司でも値段が変わってくるのはなぜか？仕入れや流通のしくみから考え合いました。